作者chloe96 (chloe)
看板TOEFL_iBT
標題[心得] 二戰113 SK2帶我飛高高
時間Fri May 26 00:04:42 2017
背景:台大會計系
準備進度:4 月中開始寫TPO
考試日期:2017/05/06
考場:板橋地球村
二戰成績:R30/L29/S27/W27,總分113
(一戰R27/L28/S24/W28,總分107,2015/09/13)
英文程度:指考91.5分/高二通過英檢中高級,上大學兩年多除了本科系英
語考試外,平常還會看歐美影集、聽洋音樂,原文書的閱讀以商管課程為
主。大三上一學期至荷蘭萊頓大學交換,全英語授課。
*Overall
托福是一個為期將近四小時的考試,考驗的不只有英文能力,也考驗耐力和
專注力。為了有足夠時間休息,建議大家在每個section 測驗前,讓電腦播
完全部的instructions (也可順便看出加試題是放在聽力或者閱讀),作
為一個緩衝,也趁這個時候好好休息喘口氣,放鬆一下,再全力專注在下一
個科目。
另外,考完聽力後,在測驗口說前有10分鐘的休息時間,可以找個無人的地
方練練口說,想像一個情境(例如練Q1Q2題型,自己回答),練習說英文的
感覺。以上這些小細節都可以幫助緊張的人更加放鬆,也更有心理準備。
*Reading
在Reading 部分我自己的習慣是會先滑鼠滑到底,直接進入做題部分。閱讀
的考題設計都是照著段落出現的順序,非常有邏輯性,而不是跳躍式出題。
因此我採用一段一段讀的方法,將該段一整段讀完後再開始做和那段有關的
題目。例如第一題出現的是出現在文章第一段的單字題,假使這單字我原本
就已經知道意思,我還是會把第一段整段看完,才做那題單字題。
而此時若有Highlighted Q ,也因為已看過那一段,再回去看畫線部分後會
更容易掌握句子主旨。而且一段一段做題下來,因為每段都有快速scan過,
在最後一題選三個正確選項的部分更是能輕鬆解決。菜單部分我偏好每天一
篇社會科學+ 一篇自然科學,讓自己熟悉兩個不同性質的文章,因為在考試
時兩種一定都會遇到。
*Listening
在考試的前兩週,我每天的聽力訓練菜單就是至少(conversation+
lecture) x1。我覺得這樣的組合起碼可以維持英文聽力的熟悉感,又可以
訓練到專注力和理解能力。
其實聽力訓練反而在質,若是訓練量大但都沒有找出問題對症下藥,反而沒
有太大助益。聽力我習慣訓練聽到內容後反射性的就得出這個點是考點的結
論。像是conversation部分,一開始切忌恍神,因為通常第一題一定問你
why does the student.....? 問學生去找XX的目的。再者,也要注意兩人
對話中語氣有不一樣的地方,這很容易成為考點。
而lecture 部分,一定要掌握topic ,但是一開始若不小心沒聽到,後面再
根據4-5 分鐘的內容去猜想較conversation相對容易許多。而教授和學生問
答間、教授解釋難懂專有名詞、教授舉例去具體化他所提及的論點,這些都
是考點。所以只要掌握好這些,再篇複雜的lecture 都可以駕馭。檢討時,
盡量不要直接看整篇原稿,而是重聽,再想一次考點,確認自己都有注意
到,若真的聽不懂才會去看整篇文章,並跟著音檔重複誦讀,讓自己聽懂也
讀得出來。
*Speaking
口說部分是我最擔心的,因為我很難控制自己講話速度,加上有時會太過冗
,難以在一分鐘內有邏輯性的表達出來,這部分sk2 口說顧問們的方法及音
檔其實很有效!
Q1Q2部分首先是要充分了解自己、周遭的人、及社會,以及他們所期待的是
什麼、他們通常會有什麼舉動以達成他們的期待。這部分的訓練思考花個一
兩週其實就能建立起來,像是當自己充分認清I am an extrovert person,
光是這點就可以連接到一堆題目的回答(I would join lots of
networking events./ I love going out instead of staying indoors./
I would prefer to enter school instead of having home
education.)。word bank 就像是一個無堅不摧的利器,看到每個題目都可
以第一時間用大砲去摧毀題目的表象、先發制人,然後再照著思考邏輯邊回
答邊舉出正例或反例。
Q3Q5的部分我建議一次練習就要練5 個以上相同的題型,這樣才算是真正練
習到。但是在前往新的TPO 做題時,一定要把前一題練到在一分鐘能講到
好,才繼續練下一題。千萬不可以練半調子就跑去做下一題,反而失去了練
習意義。如果一次把五題練習完,其實很快就可以掌握Q3Q5的題型
pattern ,然後越練越熟。這部分要注意是說話要有邏輯,而有邏輯的最佳
方法就是運用transition words去連接你所要表達的,讓評分者可以很輕鬆
的聽取,而不是費力地從一分鐘沒有重點的音檔中擷取資訊。
而練完Q3Q5後,Q4Q6相對輕鬆些,學術題型的問題主要在於如何把過多的資
訊濃縮在一分鐘的答案。亦即要如何兼顧表達有效性及話短說(因為題目的
音檔都多於一分鐘),所以要練習的是能否將他人所闡述的學術內容,在短
時間內、不扭曲講者原意下換成自己的話,表達出來。一開始常常講於一分
鐘是正常的,此部分透過不斷重複練習、不斷想如果刪去哪些過於細微的資
訊後可以縮短時間,能漸漸熟稔。
*Writing
我認為托福考試中最好掌握的其實是Integrated Writing,因為寫作模式大
同小異,只要熟練英打、將正確的文章及聽力資訊擷取下來,就沒有太多問
題。建議這部分可以找buddy 互相練習,看看對方是怎麼寫、而自己怎麼
寫,越來越精進。
而希望在30分鐘內寫好Independent Writing則是要有大量的word bank作為
後盾。這部分如果word bank建立的越完善,腦中越快能冒出topic
sentence,也越能在短時間內舉出既詳盡又具有說服力的例子,拿下高分。
*Conclusion
考托福前確實很容易緊張,但是其實這個考試是雙向的,是在你和這個考試
間互相傾聽、理解的。在Reading 和Listening 部分,ETS 希望你能去「傾
聽」、去「理解」,你只要盡可能的理解、傾聽出題者,就不會有太差的成
績。
Speaking和Writing 部分,ETS 則希望你可以為自己發聲,讓評分官能「輕
鬆」的理解你、被你說服,意即你希望自己寫出來的和講出來的是能夠「被
理解」、「被傾聽」的,所以更不要將自己所寫和說出來的東複雜化,加重
傾聽者和讀者的負擔。因此,想考高分,只要你能傾聽理解出題者,你也能
被傾聽和理解,就不會是一件難事了。
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