Test Date Reading Listening Speaking Writing Total 11/23/2008 30 28 19 25 102 FFL GG speaking 當天考完就知道考不好 這分數不意外 幸好也沒有很糟 很高興考過100分 ^_^ 以申請理學院來說 這成績我很滿意了 分享一下心得 Reading 我的答題方式是邊看題目邊做題 每篇做完時間都幾乎剛剛好 這次很幸運的是 大家覺得偏難的閃電那篇正好是我比較熟悉的領域 reading本來就不是會讓我困擾的項目 所以幾乎沒準備 知音只寫了六七篇 每篇錯誤率在2-3題左右 後來覺得聽力比較需要加強所以就沒準備閱讀了 我覺得我的閱讀算是在考gre的時候準備的 因為生字題我幾乎都可以秒殺 全靠唸gre時培養的字彙量 Listening 準備教材有 知英聽力 眾文分類單字(都只聽完社會科學類 自然科學類只聽了一點) 這分數比我預期的高 原本聽說考試的聽力比知英普通速度快 但是我實際應試的感覺 覺得考試的速度只有一篇(包含加試)比知英快 其他都比知英慢 所以還蠻好掌握的 我寫知英的時候每篇幾乎都會錯2題以上 所以能夠拿到這分數喜出望外 因為我本身社會科學類較弱 所以有特別針對這方面做練習 自然科學類的比較熟悉就比較沒練 Speaking 這次的familiar topic對我來說都是非常不熟悉的題目 所以答的很差 第一題還稍微離題 加上覺得身邊的人都回答的很好 心情大受影響 後來就開始亂答 連自己原先擬定好的模板都忘光光 還有19分其實覺得是不幸中的大幸了 看到拿FAIR才發現其實離題也沒真的很慘 當初能把心情穩定下來回答後面的題目的話 應該可以更好 最後一題我根本不記得模板內容 所以連起頭的句子都斷斷續續結結巴巴 我建議大家模板一定要背熟 Writing 整合跟獨立我的字數都剛剛好過答題指示的門檻而已(15X 30X的樣子) 整合寫的方式就是很老套的模板 第一點 第二點 第三點 這樣敘述讀到跟聽到的有何不同 印象中也沒有寫結尾 (因為來不及) 但是每一段的敘述方式我都有做變換 譬如 (我現在是舉例隨便寫的 我已經忘記我實際上考試時寫什麼了) First, it is mentioned in the reading passage that... However, the lecturer argue that. Second, .... is concerned in the reading passage,but the lecturer says that.... Third, the lecturer disagree with the statement mentioned in the reading passage that.... 另外 我從頭到尾都使用現在式 提到reading passage內容的地方也盡量換字不要全抄. 獨立寫作方面 我寫的方式是 第一段 表明立場(我寫disagree) 第二段 disagree理由1 第三段 disagree理由2 第四段 這裡比較特別 也許這是我能拿GOOD的關鍵之一吧 我使用了however然後寫topic的statement是有可能成立的如果我們願意怎麼做 但是因為什麼原因 這麼做目前是有困難的 然後結尾 因為時間不夠 結尾很簡略 我想要再提高分數的話可能需要更多字數才行 我的心得給大家參考 ^^ 祝大家能拿到理想的成績 -- 請賜予我力量，去接受我所不能改變的； 請賜予我勇氣，去改變我所能改變的； 並賜予我智慧去分辨兩者的不同。 --

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