提供我記得最清楚的一部份.. : 2.環境造成 : 於是有科學家做了實驗 : 模擬了地球形成時的狀況 給了水 gas electrity : 發現會漸漸產生organism : 然後把gas當控制變因 發現 還是會產生organism : 最後把electrity當成辨因，發現就不會有organism產生 : 所以推論電是organism產生的主要原因 : 然後就有人批判了 說這個實驗的gas跟當時地球形成時的gas不同 : 所以這個結論是錯的(有題) : 後面我不記得了 這篇和知音高分托福口說裡的sample有點類似 前面先提到 Miller 在 Chicago 讀研究所時作的實驗 提出地球上最先出現的organic molecule 是從 inorganic material元素型態結合產生的 這個地方的文字和內容和我最近聽到的science post幾乎一樣 po上來讓大家看依下 In 1953 a student named Stanley Miller did an experiment showing that the simple chemicals present on the early Earth could give rise to the basic building blocks of life. Miller filled a flask with water, methane, hydrogen and ammonia—the main ingredients in the primordial soup. Then he zapped(以電 流轟炸) the brew with electricity to simulate lightning, and, voila, he created amino acids, crucial for life. Now, scientists have reanalyzed this classic experiment, and found that the results were even more remarkable than Miller had realized. 接著老師說了Miller 後來做了兩組對照組 a. 把 inorganic 加熱28小時 確定沒有被污染再進行實驗 →實驗成功 b. 一樣的實驗條件，沒有加電壓 → 失敗 (這兩個對照組好像有一兩個考題吧) 最後一點時間老師又講到 地球上最原始的有機物 (amino acid, building block of lifes) 可能是由慧星從外太空帶來的 : 還有一篇是liture : 在講自傳 autobiography 和Mirr??(一種不同於自傳的liture) : 教授說 : auto means self : bio means?? graphy means?? : 因為淺顯易懂所以不再深入探討 : 而是針對Mirr??做探討 : 說這種文學是紀錄人的experience : 包括他的view即發生在他周圍了事 : 還舉例說作者可能寫與母親的互動 : 這種文學相較於autobiography 比較poprlar : 但是有時候內容缺乏可信度 : 這時又學生問問題 : 學生問了一半停頓 教授說了一句話(有題 態度 好像是教授不太懂學生的問題?) : 學生又接著說 two different people 紀錄same events : 教授說這是有可能的然後怎樣怎樣的 這篇主要在說autobiography and memoirs的差別 autobigraphy 的特點為紀錄某人所有的生活，態度比較客觀 memoris有兩種 traditional的多紀錄 event 另依種memoris(名字忘了) 和autobigraphy相較之下紀錄的時間較短 且比較主觀 上面板有提到Mirr??的那個例子就是用來說明第二種memoris (這本書只包含作者人生的20年左右，而且集中在描寫她和母親的關係) : 再一篇好像是講藻 : 好像因為優養化之類的吧 這篇我記的不多 這篇就是講優養化 教授一開始先問大家有沒有注意上個星期講過的課程內容 一位女學生就回答她最近有獨到一篇相關新聞 (有題問教授尉什麼要問這個問題) 後來就討論到優養化的問題...當湖裡若營養過剩就會出現優養化 優養化會造成大量的藻類阻隔陽光進入湖裡，因此植物會死掉 賴以生存的動物也會死亡 另外藻類的死亡也會對水域造成傷害 因為它們的屍體被分解時也需要耗氧 (以上兩點有考題，問優養化造成的影響) 談到幾個造成原因(記不請楚就不說了..) 還提到DDT殺蟲劑問題，然後說因為優養化的原因比起DDT污染來說更複雜 因此目前很難改善這個情況 --

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