干擾度: 低，因為有隔間所以我塞耳塞加上耳機，完全沉浸在自己的托福世界 設備；優，麥克風跟耳機清晰，螢幕大，鍵盤好按， 座位:一列兩邊，一邊三個位置，位置與位置間皆有隔板 服務人員:很盡責，態度佳 總體：我很滿意，雖然不希望再考一遍，但若仍有需要，會再選擇此考場 考完後之心得: 我是個全職的上班族，所以在幾個月前上網急就章找了一家位於東區的外師補習班， 報名了聽說讀寫全科班的托福，但在讀寫補完後，發現了很多大問題，第一，雖然 全英語上課，但嚴重的是老師講的英文我雖聽卻也不知道有無聽到精髓，簡言之， 就是老師用英文講課然後我有問題再以我的方式譯成英文反問老師後，老師再用 英文回答我，是的，問題還是問題。所以在面對我相對比較弱的口說聽力時，我 便毅然決然的換了地方補習，由於時間壓力，我只針對普遍大家最怕的口說加強， 我個人不偏好大補習班，因為對我而言，常常演變成補心安，所獲有限。故我在讀書 會朋友的建議下來到字神，沒有考慮馬上就報名了郭易老師的口說菁英班，在上課前， 我沒有想太多，因為我只想趕快衝刺然後考試，但，這一門課，卻大大的改變了我對 口說的態度，當我坐在考場考完口說部分時，真的，我很慶幸我在考試前上過郭易的課。 口說的實力，不是在家中一個人說的朗朗上口或是同一個題目自己勇麥克風錄到最 流暢就叫做好，而是當一堆人坐在旁邊，被時間壓著走，短短時間內要把六個 口說題有條不紊的講出每一個細節，不能發抖，不能語無倫次，要同時組織邏輯、 想文法、想字彙、最後時間有剰還得穩穩的講個漂亮的結論。這才是強手。 郭老師上課，其中有一個重點就是訓練臨場的反應、和在眾人面前回答的穩定度， 一開始我當然會覺得怪害羞，說話吞吞吐吐的，但還好我在課堂上把這毛病改掉， 考試時我在回答一二題時，步調抓的剛好，兩個重點跟例子都在時間內完整的題及， 就像郭老師上課常常鼓勵同學說的：＂I'm sure you can do better than that.(然後 配合上他親切的陽光笑容）＂，為了避免太籠統的推薦，我將我對我上課的心得 整理兩個重點，給對口說有恐懼的iBT戰友們： 1.講義：用心百分百，重要的是每一個題目回答的組織跟邏輯真的可以說是無懈可擊， 我把郭易的講義做過兩遍，全部錄起來，比對老師的回答範本，然後再修飾一遍 自己的回答。然後發現我開始會內化老師上課的東西，即便遇到新題，也不會緊張的 啞口無言，9/21的最後一題我沒有做過，但至少我把框架跟大綱不疾不徐的說到了。 2.上課方式：非常用心，光看上課的投影片的豐富性就知道老師的用心程度，不流俗 的教法，重視與學生的互動，偶加入一些時事跟有趣的新聞，讓上課真的很有趣 ，學得好更學的精。另外，讓學生習慣在時間壓力下回答，到最後比較出神入化的 境界是即便沒有計時，也差不多能在時間內講完，這都要歸功於老師上課對於學生 回答精準度的跟步調掌控的要求。 其實，我是個相當不喜歡大老遠跑補習班的人，更何況是上班族寶貴的周末時間， 不過對我來說，上郭易的口說課，真的很值。之前我還會將錄好的音檔傳給老師， 老師會針對每一個優缺點提出說明，甚至還會追蹤每個學生學習的狀況，我一向 很欣賞對學生和教學認真的老師，因為只要有認真的老師跟認真的學生，往往結局 都是好的。所以我就算周末加班也會去上課，因為，上這樣的課很充實，很紮實。 當然，努力...仍舊是必要的，好老師沒有認真的學生也只是＂如魚無水＂，希望 還在奮戰的戰友們，都能考出理想的好成績，打爆iBT吸血蟲。 -- --

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