哪種老師最受學生歡迎 記者張慧中／報導 絕大多數的學生，對於喜歡的老師任教的課目，通常最有意願下功夫苦讀。但話說回來，有沒有哪些老師的類型，是最受學生歡迎，且最能有效激勵學子向學呢？ 國立彰化師範大學工業教育研究所碩士林碧真，最近發表的調查結果，證實不論國小、國中、高中職、大學生，對一個老師應有的「適當」形象和行為，有很明顯的期待和看法。 林碧真首先根據文獻中教師的各種特質，將教師分成11種類型，包括：幽默型、偶像型、溫柔婉約型、智慧學術型、亦師亦友型、嘮叨型、慈愛型、專制型、感性型、情緒型、老夫子型，大體涵蓋各種老師的類型。 接著，林碧真對中部地區一千位職校學生發出問卷，希望了解「學生最喜歡的教師類型」，結果回收近八百份。經進一步分析問卷，發現學生喜歡的教師類型，依序是幽默型 (94.7%)、亦師亦友型 (90%)、智慧型 (79.3%)、溫柔型 (69.6%)、慈愛型 (67.3%)、偶像型(61%)等。 至於學生不喜歡的教師類型，則依序為嘮叨型 (95.3%)、老夫子型(94.6%) 、專制型 (94.5%)、情緒型 (92.3%)、感性型 (45%)。 有趣的是，不論男女學生，喜歡老師的類型十分相近，但對於不喜歡的老師類型，男女學生的看法略有不同。其中，男學生不喜歡的老師依序是：老夫子型、嘮叨型、專制型、情緒型；女學生不喜歡的老師是專制型、嘮叨型、老夫子型、情緒型。 林碧真統計指出，不受歡迎老師的特質是：過度矜持、嘮叨多辯、不苟言笑、且容易生氣；不善或不肯運用教學技巧，無法對學生提供有效的學눊萺飢U；不公平、有偏見、吹毛求疵，對待學生過於苛責；腹中無物，卻又自認學識淵博；過分嚴厲、冷淡無情；諷刺學生，刺傷學生自尊心；性情怪癖、態度傲慢、不負責任、愛發牢騷、不懂教學方法。 相對的，受歡迎老師的特質是：情緒上成熟、喜歡學生也了解學生、民主化個性、教學熱忱、教學技巧純熟、良好的學識素養、富有幽默感。林碧真認為，明暸學生喜愛和不喜歡老師的類型，有助於增進師生關係，提升教學成效，降低教師角色衝突。 【2000/12/20 民生報】 --------------------------------------------------------------- 孤獨的人並不一定喜歡孤獨 或許只是他已經習慣罷了...