跟洪大師聊了一下 感觸很深啊 ........................... 說到定位： 學校對於社團的想法，一向是福利，而非權利，更談不上權力 而既然是福利，學生就是被「施捨」來的 你的活動、思想、行為，哪怕再有理由，最終還是必須經過學校的同意 所以學校可以給去比賽的社團二十萬，哪怕這筆錢原來應該要給我們 學生能耐學校何？學校做為掌權者本來就可以任意調動資源 社團權益？笑話，這筆錢要修的東西還是學校財產！他不修我們又能怎樣？ 我無意去否定從前人所做的一切努力，但是在權力結構是如此情況下 我們高呼的自覺、自主、自由，都只是在學校的恣意控制之下，說拿走就拿走 說到抗爭： 在這個版的大多數人都已經不再是一中學生 發動抗爭的合理性其實很低 退一步說，即便我們仍然是學生 管樂社國樂社合唱團吉他社口琴社... 算他個五百人吧 必須要這五百人「自主」「全力」「瘋狂」地投入抗爭行動 也才給一中三千師生帶來六分之一的壓力 當然我們也知道五百人的抗爭是不可能的，絕大多數的一中生還是自掃門前雪 而五百人就算搞起來了 我們要面對的是校長、老師、行政官僚、家長的力量 不要說是全上了，其中任意一個不就可以把行動打的七零八落？ 在學生普遍意願不足&學生無法主導學校運作機制 我們說到底也不過是被人壓榨的考試機器罷了 其實我是悲觀的： 我不敢奢望一中生能夠全部動起來去抗衡學校 更不敢妄想自覺自主自由可以在台中第一考試機器製造工廠中成為普遍價值 校長的治理明顯就是為了升學為了醫科為了帳面數字 (可以代表學生的學生會很難找，也沒被學校廣為宣傳) 加上不懂得維護學生權益的行政體系&不懂得爭取權利的學生(只有少數自覺者) 整個體制說穿了就是一個願打一個願挨 當然我希望上述的預言不會成真 當然我希望我愛的地方可以一直存在慎至茁壯 但可見的郭校長主政的時間中 除非產生整體的學生的抗爭&思想的萌芽&容許學生加入政權更替的機制 那個社團可以是一中驕傲的年代 只怕是越來越遠了 94FL丁威名 --

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