給各位支持性別平等教育的夥伴們， 　　今天參加了南區課綱的公聽會， 國教司司長有出席，希望我們針對課綱 １－３－３認識多元的性取向 ＆ １－４－３認識自己的性取向 這兩點進行討論。 重點：建議提早到，在報到之後，趕緊說要發言，簽名發言順序， 序號越前面越早發言。 所以建議早到。 語彙來賓發言時間90分鐘，大約30人，所以， 就是簽越前面越重要。 今天，發言了32個。其中支持反對略各半。 綜合作談也就是官方代表回應之後， 因為報到時簽寫發言的人太多，所以就繼續開放讓我們發言， 也造成時間延誤。 後來這個33號~50號，只有33號跟50號是反對的， 其他全部都是支持。 所以建議大家早點到，甚至可以搶28~33號， 讓發言有個美麗的ending。XD 再建議，事先擬稿，列點說明會比較清楚， 也請呼籲幫青少年發聲，學生沒有保障名額， 沒有人告訴他們你們可以去公聽會訴說你們想要學習的選擇和權利。 反方的言論，就是那幾種， 例如： 我是家長，我擔憂我的孩子學這個。 「性」在健康教育有教，而且有教導在乎社會規範， 我們不要性平的重視自主反對傳統，仇視社會規範。 孩子太年輕，不能分辨。 事情發生就太晚了。 就是把國中小的學生當作白痴在教， 以為自己保護的很好孩子什麼都不知道， 口口聲聲說尊重，一直說我們尊重， 可是你不要教我的孩子那些奇怪的知識。 以上有一些部分情緒化跟偏袒了，請大家斟酌吸收。 祝福 　　行車安全　發言順暢有力　傾聽愉快　不要動肝火　 好性會代理事長 Ｍｉｍｉ 冷莫凡信件一： 公聽會戰歸。=w= 戰況比想像中好，我們這邊的聲音也多而有力。 不過我忽然覺得很可憐，可憐時至今日，我們竟還在進行「異性戀」 與「同性戀」間的鬥爭。性／別運動努力這多年， 社會才進步了那點點。同性戀都還未完全被正視， 遑論其他甚至被無視的性少數。但至少我們總有在前進，幸好。 但願教育萬勿後退。 ↑這是我發在WB上的。 簡單說一下，之後幾場，大家可以更強調一下「孩子不是笨蛋」 這一點。 我今天很想跟反方說「請不要歧視孩子」，可是沒有時間~TwT 反方多數意見表達出「孩子不需要太早知道」、「孩子需要保護」、 「孩子不應探索」之類的意見， 我覺得我們應該更肯定的告訴他們，孩子不是靠大人來「保護」，「 兒孫自有兒孫福」啊各位爹娘！(毆史) 我們應該更肯定的告訴他們沒有什麼叫作「太早知道」， 大家都說要「贏在起跑點」嘛不是。(誤) 不要把孩子當NC，國小的小孩子已經足可認識世界， 他們不是溫室裡的花。 然後，我開始體認到我還真的相當基進。(毆史) 今天「長官們」以及一些正方的說法， 有提到不必擔心課程會教導孩子們性探索、性解放什麼的， 可是我個人覺得，那又怎麼樣。(毆) 教導小孩子們看見多元的性有這麼可怕嗎？ 我其實是也蠻想說，話說人家至晚小學一年級就知道我愛BDSM， 而那個時候我甚至完全不懂那種「喜歡看見受虐的畫面」 的心情是什麼，也沒有任何人提供過我任何相關的東西， 可是我就是知道我喜歡了，而我一樣就這麼平安快樂(？) 的長到這麼大，而即便在我明確認識BDSM以後， 我也沒有變成一個所謂「性解放」的人啊。XD 小孩子對於性與性別的認知是不待人教的， 也不是教導了之後就會去仿做的，可是小孩子有權利知道。 他們應該要知道世界上原來有這麼多千奇百怪的事情， 然後他們可以選擇他們要或不要。 總之，我覺得今天整體而言， 仍然是一場「大人」的戰爭。 除了協會的人以外，雖然有聽到很多生命經驗，可是我總覺得不夠「 青少年」，甚至「兒童」。 儘管我自己的發言也一樣。 我覺得我們可以更站在小孩子們的立場來看，既然小孩子們無法／ 不出來，那我們就儘可能把孩子們的心聲傳達出來。( 當然這樣講也許有點自負，也許我們也是強加立場在孩子們身上， 不過我想我們可以盡量喚醒我們心底那些其實一直都在的身為青少年 、幼童的自己) 以上！ 咪咪的回信： 很贊同你的言論， 我其實有發現，官員一開始就打預防針（ 剛剛想不起預防針一直想到避孕針= =+） 說，不會推動同志交育，我們教尊重、認知，什麼不會鼓舞性解放. .. ... 然後，提到性自主的很少，好像只有(?)陳停， 因為官員就說不談那個了， 要針對在認識多元性取向跟了解自己的性取向， 所以我也鮮少在性自主上著墨。 我回信是想要告訴大家一句話，或許可以用上。 「這些口口聲聲說尊重，卻在歧視同志的家長， 就是沒有接受性別平等教育，所以不知道怎麼尊重， 不懂尊重的真諦！」 基本上，今天的公聽會很民主耶，幾乎沒有什麼不良好的舉動， 例如中斷他人發言之類的。 Mimi 也是協會成員的喻清： 給各位即將接棒去公聽會斬妖除魔的鬥士們： 首先要提醒接下來要去公聽會的伙伴們，請務必提早到場， 我有朋友即使提早到場了15分鐘，還只排到43號， 由於公聽會只讓前50名登記發言的參與者發言所以我和另幾位準備 好的會友就因此沒辦法發言，真的十分可惜。 今天雖然有許多性別圈的好朋友出席，但也有不少真X聯盟的到場， 雖然終場正反方之比數為32：16（其中有幾位不知所云）， 但也希望大家不要掉以輕心， 越早到場登記發言才不會將發言機會拱手讓給非我陣營的人。 我也將我原本準備好要發言文件檔分享給大家參考， 希望能對接下來的戰況有點幫助！ 以下為現場狀況節錄： 一開始，國教司的司長黃子騰為公聽會引言， 本來的發言都還很正常，「現今講求多元的概念，就是一個都不能少 ，要保障每一個人的權益」但到後來黃司長就開始大跳針， 撇清教育部與推動同志教育的關係， 還希望將課綱的字句修正得更中性，以免外界質疑。 他前半場說的話叫人吐血，只有一點貢獻是把公聽會定調在討論「課 綱」上，而非討論真愛聯盟有疑義的教材。 前六位拿到號碼牌的都是真愛聯盟的人馬，發言內容叫人心驚膽跳， 因為她們皆以家長身份堅決建議教育部拿掉「1-3-3認識多元的 性取向」跟「1-4-3瞭解自己的性取向」的課綱， 甚至有家長將同志教育等同於性濫交與性解放， 覺得課綱沒有教導學生要懂得為性愛負起責任， 只教導學生做多元情慾的探索云云。 不過實際上，很多真X聯盟的人在發言時很明顯邏輯不通， 而且沒有注意看課綱，教育部所公布的課綱其實非常保守， 公聽會手冊所檢附的課綱第12頁就有說明「 教學示例旨在引導學生認識安全性行為並保護自己， 做自己身體的主人，展現尊重與負責的性別關係與互動」， 白紙黑字一下就讓真X聯盟的說法不攻自破， 不但暴露自己師出無名，更展現了他/她們因對同志無知及試圖擴大 恐同範圍的企圖。但很可惜，發言順序無法在掌握中， 所以這點想法也來不及和那些發表言論者對話。 整體來說，正反陣營各說各話，雙方說法沒有太多交集， 但今日許多性別圈的伙伴都盡量在發言時間內予以回擊。 整體看起來，我方在此次公聽會佔上風， 教育部最後給予群眾的回應也是會推動同志教育， 但後續可能還是需要中區與北區的伙伴繼續努力。 附件是我到現場後，又針對現場狀況酌修的發言稿， 提供給會友參考，讓我們盡力不要讓真X聯盟得逞吧！！！！！ 喻清 好性會志工簡小皓： 我也來分享一下今天的實況好了，以公職人員的角度看整件事情， 希望可以給大家一點參考。 今天國教司長黃子騰的開場白，其實就像咪咪和喻清說的， 先確立討論方向，用10頁power point檔說明教育部推動"性平教育"的立場， 以及可能有疑義的課綱（1-3-3、1-4-3） 及性取向的定義， 並且明白闡明了性別平等教育落實在中小學勢在必行的法源依據（ 性平法）和社會多元化、需與時俱進的事實。 只是，他為了盡量維持中立，正反兩面討好， 非常強調教育部要推動的是「性別平等教育」，而非「同志教育」， 也提到課綱、教材是給老師參考用， 並沒有一本明確的教科書和專門的一堂課叫同志教育， 而課綱中當然也沒有要教大家多元情慾、性交教育...等。 但他一直強調，教育部不是要教導同志教育， 不是要教大家變成同志，而是要教導學生尊重同志、尊重多元， 因為社會發展還不夠先進，即使老師要教， 也勢必會經過家長這道監督機制，將教育導引到"正確"方向（ 正確方向？聽到這超無言的啦 ）。 對於這樣論點，我們當然無法苟同， 這想必是侷限於他個人的政治正確性和身份地位（ 在還沒正式定調實施前，希望處在不得罪兩方的發言位置）。 後續夥伴們發言時，也已紛紛回擊，不教大家認識同志， 如何談尊重多元？ 但話說回來，我覺得今天我們支持陣營的發言是佔上風的， 即使是司長，他的發言雖然教人吐血，但就我的觀察， 他一方面是為了安撫反方陣營，好讓性平教育順利上路，（ 我覺得拿掉課綱的機率不大）， 一方面也許是想聽聽大家對於課綱是否能有更具體的作法建議， 我覺得這才是重點，而且是正面、尊重多元，又能讓大多數人（ 包括反方陣營）接受的意見。 大家在現場時，不妨先抑制肝火， 有的人負責用自身生命故事去陳述青少年確實有情 感的需求與處境，一些人則負責從補充課綱細節及配套的角度出發， 提供具體作法與建議給教育部，性別教育在課綱中所被看見的， 還只是廣泛的概念，當然不夠詳盡、完整，因此， 才需要透過公聽會，將第一線教師和青少年所面臨的問題與需求， 集思廣益，轉化成具體政策建議，告訴教育部， 當他們接收到我方越多實用的建議，對我們就越有利。 因為反方所講的，大多只是空泛的感情訴求而已（ 什麼我很愛我的孩子，你們知道為人父母的心聲嗎？ 我希望他們接受良善的教育，培養良好的品德之類）。 以上，是我揣摩公家單位思維所提出的想法，希望大家不要鞭我。 成大TO．拉酷社 ： 我是阿罡 參加南區左營國中的公聽會 今天在公聽會聽到反方的論點真的會很生氣 希望自己提供的意見及感受對大家有幫助 我今天在公聽會上發表的東西跟原本我想講的東西不太一樣 因為我想要反駁他們，便把他們說過的一些論點紀錄下來， 試著去駁斥 以下是我記得他們說過的論點，希望對大家有用處 １．他們覺得很多教育，例如品格培養的教育，更加重要 （但請記得，教育是不能這麼比較的， 我們不能因為一個教育比較好，而抹殺掉一樣好的教育） ２．他們說我身為一個家長，要保護好我的小孩，不受情色侵擾 （但實際上小孩沒有那麼笨， 他們有更多可能會誤導他們的資訊來源） （而且家長過度的保護哪天反而讓孩子摔得更重） 說到這我想起反方的兩個人的論點產生矛盾 最後一位發言的小姐，他的論點其實大大的偏題， 但我想提出來跟大家分享 他大體是指我們教這些， 會營造了一個好的環境而讓小孩沒有受過挫折，受過歧視 成功的人都是要受過這樣磨練的等等等 但先前是有家長說我要保護好我的小孩，頗矛盾，也荒謬 ３．他們覺得性別平等教育就是會導致情色，就是在教性解放， 導引學生去探索自己的性傾向 　　而為了探所性傾向，勢必要在性這方面嘗試才能找到 （我只能說他們很會想像，課綱裡也沒有這麼講） ４．性別平等已經足夠了 （根本就不夠啊！他們又沒有被欺辱過，又不是當事人） ５．先達成多數社會的共識 （引述咪咪在公聽會上說的：少數人的權益不能等多數人的共識， 不然少數人的權益永遠都不會有結果） ６．他們覺得教自我認同好就好，自己好就好， 不需要把整個性別教育帶給全體 （可是這個社會的壓力很大很大， 別人的觀感對一個人難道完全不重要嗎？不會影響到嗎？） ７．教太多，難不成性別平等我們就要認識同志全部的文化？ 原住民我們就要認識原住民全部的文化？ （對不起但我目前沒辦法想到很好的回答， 我只知道尊重之前要先認識，否則怎麼說服你尊重？） ８．我有很多同志朋友也愛他們， 但我質疑這麼做真的會讓同志的處境變好嗎？ 新藥也是要經過多次測試才會上路 （我只知道我們不做，這個處境不會更好， 事實上你們反對這個課綱就是在讓我們的環境不能進步） （ 天啊他竟然能用這種聽起來好像站在我們這一邊的論點來反對課綱， 荒謬的讓我很生氣） 比較重要或是記得的論點大致上是這樣 我沒有覺得自己的回應很好 所以希望大家可以預期看看這樣的問題，然後是否有更好的回答 大家加油！我愛今天的咪咪 雖然在公聽會我真的很生氣，但大家請忍住然後打敗真礙聯盟 很高興看到多數教育者都是站在我們這邊的， 某些怪獸家長與宗教人士真的太可怕了 政罡 南華大學彩虹平道： 1.反方的論點很薄弱，跟真X聯盟官網差不多，懷疑有行前訓， 講的差不多。都是以家長身分出發，然後偏見跟恐同情緒表露無遺。 2.重複造這個句型：我尊重(或不歧視)同志...巴拉巴啦， 但是......。有種自己家小孩是小孩， 別人家小孩不是人一樣。 2.反方是沒有溝通的可能的感覺，( 就是講自己的沒有對支持有太多回應)。 3.支持方會對反方的論點炮，產生對話。 4.教育部感覺立場很明顯，還是會繼續做。 5.因為是照號碼坐， 看旁邊的人為誰拍手就知道是支持方或是反對方， 我很幸運旁邊坐一個高雄地區不知哪所國中的輔導組長， 他朋友聽說是阿師(不知道是哪個ㄕ，打錯請見諒XD)， 性別所的同伴。 然後開始跟他小聊了起來，把參考資料給他， 他是屬於圍圍所說的中間的人， 對事情沒有太多的了解，但是願意觀摩學習參與，跟他作一些交流， 我覺得很重要，因為他的想法會影響他的學生。 6.分享小趣事，前面坐的男生有上去發言表明同志身分， 然後休息時間，旁邊的阿桑就跟她說神愛世人(要傳道的意味XD) ， 之後那男生立馬說：「我信佛教捏，歹勢」， 阿桑還是不死心說一些話，我跟旁邊的老師都不爭氣的笑了。 冷莫凡信件二： 來記一下我記得的反方論點給大家參考好了。多少有點出入， 請得意忘言...... ※試問，你們愛你們的孩子嗎？ ※在小孩子們身心靈未成熟的時候，讓他們接觸這些資訊好嗎？ ※不是每個小孩都像你們想的會被網路跟電視污染的， 我把我的小孩子保護得很好。 ※小孩子聽到同志，驚訝的說「那我不能跟同性別的人牽手了」， 誤解如此，怎麼還能做這種教育？ ※國家之所以亂，就在於性解放。唯有貞潔觀的提升， 國家才能富強。 ※探討同性戀與異性戀都是後端的事情了， 重點應放在教導學生一個人作為人能夠被尊重。 ※何不把焦點放在同樣具有價值的議題上？比如教導「如何活下去」 。 ※性別只有天生兩性。 ※你們有沒有想過家長要的是什麼？ ※哪個成功的人不是經過挫折苦難而成長的？ 我們不是應該教導學生逃避到別的路上， 而是要教他們如何面對問題。 ※我們不能預設按這種課綱教下去，同志真的就能受到保護， 所以放這樣的課綱是本末倒置的， 應該教導如何真正發自內心去愛一個人。 ※如果說要教尊重、包容就要把那些文化放進課綱， 那我們課程上不完了。難道教尊重原住民、外籍配偶就要把原住民、 越南等等的文化全部教一次嗎？重點還是應該放在教尊重、 包容就可以了。 ※教導小孩子探索性未免太早了。 ※只教性權利，不見對性的責任。 ※教材中充滿對性別主流的敵意，不負責任。 ※希望課綱、教材修改，並且不要再用之前編修的人了， 以免換湯不換藥。 還有很多很多 ......可是我累了。(毆史) 有興趣的人可以接續補完...... --

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