作者nunuhe (Mimi)
看板TAS
標題[性別大補帖]性別親善的體育館
時間Thu Apr 28 12:04:17 2011
性別大補帖:性別親善的體育館
臺灣立報 2011-04-28
http://www.wretch.cc/blog/wagnerw/13554263
■王 日告 安
性別影響評估為「性別主流化」國際思潮下的工具,性別主流化簡單
來說,就是「每一個面向的政策都要有『性別面向』的分析,以不同
的性別經驗產生的需求,促進性別平等的環境」。以建置綜合體育館
為例,可以如何針對體育館的建築設計進行性別影響評估,建設一間
性別親善的體育館呢?
從建築物色系、風格、各樓層空間設計上,應避免陽剛、避免呈現性
別刻板。體育建築與空間的設計,不應讓女性感受到自己無能力或無
權力參與運動、不喜歡運動。許多陰柔化的男性也對祟尚陽剛的運動
空間感受恐懼,希望在運動設施的設計與配置能有所改良。公共藝術
應去性別刻板的設計,例如呈現運動員皆符合性別刻板的運動活動、
以男性的樣貌代表所有運動員,而應以鼓勵不同性別參與非傳統、性
別刻板的體育活動為目標。
游泳池應鼓勵女性使用與參與,且游泳池未來若將提供社區民眾使用、
小學及幼稚園學童使用,應特別注意提供親子泳育空間。游泳池附近
若能提供衛生棉條的販賣機更能展現對女性的友善,有利女性參與游
泳活動。售票若有提供月票,可向台灣大學游泳池學習販賣「鵑的(Gender)
卡」,販售20日票,提供更有性別意識的售票服務。
注意性別平等的體育安全空間,更衣室除注意空氣流通外,應特別注
意避免隔間、門縫、門下空間是否讓有心人士方便窺視。過去許多青
少女在學校對於籃球場與公共泳池,常感覺到嘲笑或窺視,常見體育
空間的性別騷擾。性別均衡的體育設施資源能促進更性別平等,維護
性別友善的學習空間,以尊重彼此的身體自主。
各樓層設置「獨立性別親善廁所與更衣室」,提供跨性別學生、身心
障礙學生及親子使用時,感受到體育設施的性別友善。不同樓層不同
性別使用的更衣室、廁所位置應該交錯,提昇各性別使用更衣空間、
如廁空間的便利性。更衣室及廁所樓地板比例及間數,應符合學校性
別比例的空間分配。
過去運動空間幾乎等於「男性空間」,尤其是操場、籃球場、棒球場、
足球場,體育館建置時籃球場空間往往佔非常大的部分,重量訓練室
又男性使用者為眾,不利女性健康與體能提昇。建議納入韻律室、羽
球、桌球、撞球空間,提高傳統無性別區分或是女性運動的空間比例。
籃球場應設計非球場式的獨立籃框,供不同程度的籃球運動學習者練
習,而不是只有提供球場。也可學習許多大學設置女性優先籃球場。
體育空間、舞台空間過去存在許多視覺死角,是校園霸凌容易發生的
地方,尤其容易給跨性別、同志、女性學生沒有安全感或負面意象。
空間設計應特別注意減少視覺死角,建物附近的遮蔽造成不安全。應
加強空間照明設施,或設置警語,可減少以男性為主的校園犯罪。
近來身障運動盛行,體育館建築與空間設計,應考量身心障礙者及身
心障礙學生的運動參與,設計適當動線與空間。提供對民眾親切、性
別友善的體育空間,更能提高體育館的使用率,才能真正改善學生活
動空間不足之困境、改善教學環境,提升教學品質、強化與社區居民
之關係。
(台灣青少年性別文教會秘書長、台灣女性學學會理事)
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