嘿我是上次吐共食的原ｐｏ， 之前的吐文中我曾經說過『國王遊戲只要無視病毒的話....至少很勉強的可以看。』 就算那時候原ｐｏ並沒有看完國王遊戲的第四、第五集， 但當時還是說了共食比國王遊戲還不如...... 於是現在原ｐｏ來反省了（跪） 對於我上次在未瞭解全面的狀況下污衊了『共食』並且大力推崇『國王遊戲』的行為， 本人深感抱歉且愧疚，由於上述行為可能使眾版友踏雷並深陷萬劫不復之地步， 故此本人將在下述發表漫長說明告知： 『國王遊戲』並未比『共食』優秀，兩者同為核廢料等級之作品， 具有強烈危險性，可能傷害腦部及精神， 請欲閱讀之版友深思，苦海無涯，回頭是岸， 切勿做出傷心傷神傷肝傷眼傷荷包之舉， 以免抱憾終生。 　　　　　　　　　　　＊～～以下是漫長的說明文～～＊ 附註：閱讀完後原PO大腦已經受到無可挽回之創傷，若有記錯內容懇請指正。 首先國王遊戲總共有一、二、三、四、五，五本，分別叫終極啦滅亡啦什麼鬼的啦， 不管如何我們就以12345來編號，因為原PO正試著遺忘這件事所以也想不起書名。 第一集是男主角金澤伸明以及班上同學捲入國王遊戲的內容。 第二集是男主角金澤伸明以及轉學後的班上同學捲入國王遊戲的內容。 第三集則是第二集女主角，同時也是第一集女主角的姊姊捲入國王遊戲的內容。 第四集、第五集則是全日本高中生捲入國王遊戲的內容。 這次不逐步吐劇情了，原ｐｏ就來講講自己認為的國王遊戲缺點為何吧？ 一、為了故事張力無視設定邏輯 五本故事看似串連，但中間除了角色外並沒有什麼特別的埋藏梗繼承。 除了國王遊戲的幕後主使設定是慢慢揭露的....不過事實上，以作者的寫法來說， 非常像是作者寫到這邊覺得『這樣寫比較驚悚』所以亂加設定下去 比如說前三集拼命寫說國王遊戲多神多厲害，第一集的莉愛號稱遊戲之神也處理不來， 第二集某個科學家研究出來了兩種病毒的差異，但還是無法拯救感染者， 但到了第四集就出現一個超級年輕駭客。 在日本招集了所有博士、學者、工程師卻還是研究不出阻止國王遊戲的頭緒時， 這駭客不滿十八，全高中生進行國王遊戲沒兩天， 就能寫出比其他現職程式師還厲害的程式－－ 他可以操控國王遊戲！ 他可以讓國王遊戲聽他的話！ 他可以指定下一次的命令是什麼！ 這樣一個天才駭客卻被同年的女生使詐殺死，安裝程式的筆電也落入女生手中， 不過天才駭客安裝了密碼，讓女生猜了老半天才猜中， 後來日本政府又從這女生手上奪走了筆電，密碼？ 我們有好多厲害的程式員喔啾咪，破解密碼只要幾小時就可以了呢>wO ......到底這駭客是天才還是笨蛋？ 二、完全無視背景常識，除非劇情需要才略提，反而使得走向十分不合理 我不知道作者的腦袋到底用什麼做的，但他似乎也知道自己的故事不合理。 他有嘗試在下一集修正改進，但這樣一改反而凸顯了自己的不合理。 而作者又想要非常具有強大震撼力的劇情，所以又加入了更多不合理的劇情， 然後這樣要修要加的結果，導致整本書完全不能依照常識去看.... 例如第一集中，全班同學好像都沒有家人、班上也沒有老師、更沒有警察這件事。 主角　金澤伸明（挪台表示尊敬）的爸媽從來沒戲份過， 包括直也、智惠美、莉愛等人的爸媽也是。 整本小說完全忽略掉警察、家人，只偶爾讓角色提兩句帶過， 描寫太少反而也讓讀者都忘記這些事了..... 但第二集開始，主角　金澤伸明居然多出一個非常擔心非常希望兒子跟她傾吐的老媽！ 不僅幫他做了愛心晚餐等兒子回家吃飯，還熱了好幾次菜怕兒子吃冷飯， 忍不住睡意時也沒回房間而是趴在餐桌上睡著了？！ 哇靠這哪來的鬼老媽啊，你第一集跑去哪了？ 然後作者也很努力的想要自圓其說，比方說他發現無法把國王套到任何一個人類的份上， 就丟給病毒處理，就算是超級詭異一看就知道不可能由病毒引起的死亡方式， 也只要幫病毒套上『新型』兩字就解決了..... 我說啊，既然如此設定成全班不小心陷入了異世界跟現實世界隔離， 然後進行國王遊戲，輸的人會因為異世界的規則立刻死亡， 這樣不是好很多嗎？！ 為什麼要強制性的將背景設定在現實世界，然後搞得跟全世界只剩下這個班級一樣啊？ 又為什麼要強調那些獵奇的死法以及人類做不到的任何手段，然後用病毒來解釋一切？ 作者你倒是出來說話啊！（怒） 三、角色空洞樣板，為黑則黑，動機太過薄弱 看完共食與國王遊戲後，我發現這完全就是作者的通病。 而且他也沒改善， 一開始設定角色時就沒有過多提示讓讀者更瞭解這角色了， 接著為了劇情需要就讓角色去做一些不合（讀者猜想的）個性的事情， 完全摧毀讀者想法後又為了劇情需要讓角色翻盤， 偏偏因為作者本身沒有常識、故事也沒有常識，設定更無視常識的關係 角色的行為十分奇怪且不合常理， 最後讀者完全搞不清楚這些角色在想啥。 儘管角色們確實有理由照著劇情去做，但她們有更多的理由不照著劇情去做， 勉強依照作者意思去做卻又沒有賦予好動機的狀況下，就是看起來十分詭異。 比方說第二集結尾，殘存的B學生十分崇拜之前挺身而死的A跟主角　金澤伸明。 此時收到的最後一個命令，是班上學生要把殘餘人數的身體切開再拼裝起來， 用幾個人的身體都無所謂，但一定要有雙手雙腳、軀幹跟頭這六個部位。 於是B為了成為A跟主角，就自己拿電鋸把把左手跟雙腳切下來..... .....就算再喜歡A跟主角也不可能做出這種事情吧？！ 到底要怎樣得出「為了像A跟主角一樣勇敢，我要拿電鋸把自己的手腳切下來」這結論？ 更別提主角一點都不勇敢啊！ 他給予的意見就只有『好吧我們無法阻止國王，就按照遊戲玩下去吧』這樣而已耶！ 到底為何會崇拜他啊！（翻桌 結論： 作者大概是認為，小說最重要的就是『劇情』， 所以可以為了劇情需要無視常識， 所以可以為了劇情需要改變角色， 所以可以為了劇情需要增添設定， 這就好比我覺得一道菜最重要的是食材， 於是我在雞湯內加入松露、鵝肝醬、魚子醬、龍蝦、松茸、河豚、燕窩魚翅、人參鮑魚， ......結果我沒辦法好好調和這些材料的味道， 到最後我煮出來的東西，不是人參雞湯、不是龍蝦湯、不是河豚湯、不是燕窩不是魚翅， 而是『ㄆㄨㄣ』。 雖然我覺得拿國王遊戲跟ㄆㄨㄣ比喻好像還侮辱了ㄆㄨㄣ。 --

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