認真一下。 前面有板友算過一立方公尺大氣約有41莫耳空氣。 然後其中78%是氮、21%是氧、0.9%是氬。剩下的只佔0.1%。 不過以上是乾燥空氣的狀況啦，水氣的話平均會到1.3%。而二氧化碳平均是0.04%， 至於其他氣體都已經要用ppm甚至ppb來當單位了我想就別算了吧。 所以一立方公尺41莫耳的空氣裡，含0.5莫耳水及0.016莫耳的二氧化碳。 0.5莫耳的水可以放出0.5莫耳氫氣；0.016莫耳二氧化碳裡有0.016莫耳碳。 氫的莫耳燃燒熱是286kJ，所以這些氫氣燃燒有143KJ。 碳的莫耳燃燒熱是94kJ，這些碳燃燒可以產生1.5kJ熱量。 所以一立方公尺總合差不多可以燒出145kJ熱量啦。 再來就是問題了，大佐到底可以聚集多少範圍的氣體？ 算他可以聚集十公尺立方的氣體好了，總共有1000立方公尺的氣體。 這樣的熱量有145000KJ。其中二氧化碳只有15000kJ而已其實也差不多可以忽略了...... 喔喔，其實還蠻大的嘛，要是這些熱量能全砸到一個70KG的人身上差不多就可以讓他溫 度瞬間上升兩千度呢。 不過問題又來了。 要把水氣和二氧化碳拆掉變回元素也是需要能量的，這能量從哪裡來？ 理所當然是從他手上那個萬能的煉成陣囉？ ...不過我說啊，這個煉成陣這麼厲害的話直接把這堆能量全部化成輻射往敵人身上 直接砸過去不是比較實在？光速的攻擊連閃都不能閃呢...... （圖示：煉成陣的正確使用法，改名為魔砲的煉金術師的馬斯坦古） ※ 引述《VBR (meli(半宅話))》之銘言： : 看到上一篇版友推文中 上校是怎麼發火的討論 大致上可分為 : 1. 分解水，還原成氫和氧，再點火燃燒氫氣 : 2. 調整氧氣濃度，提高氧濃度將摩擦所產生的火花擴大成火焰爆炸 : 3. 以空氣中的可燃物(如氮氣，或還原二氧化碳中的碳)燃燒爆炸 : 4. 抽走氧氣 使敵人缺氧而死 : 看到這些討論後，本來以為上校點火是很自然的事開始默默地反省起自己的腦補，並且去 : 找了些資料貫徹自然組的精神 : 1. 分解水，還原成氫和氧，再點火燃燒氫氣 : 大氣中的水，氫，氧各占多少? 依序是1.3%(平均), 0.00005%, 21%，所以分解水來提 : 高氫氣濃度可行。(水中含兩個氫，分解後氫的莫耳數會是水的兩倍)。問題是上校是分解 : "哪裡"的水呢? 他的發火手套裡面或附近? 或敵人周遭附近?或者兩者都有? : 假設兩者都有，且上校能預估火焰燃燒的範圍，和戰鬥場地空氣中的氧氣和水氣成分 : 比(水氣成分或因當地而變，不像氧氣較恆定)，我想是上校有可能做出"先在手邊引出一 : 小簇火花，在空氣中小燒一段路到敵人身邊後再點燃大火"的效果--前提是上校能控制從 : 他身邊一直到敵人身邊的氣體濃度。不然火焰只會停在他手中吧?(而且很可能還會炸到 : 自己囧) : * 我看了板友提供的附圖，說是上校可調整可燃物附近的空氣濃度...可是可燃物是指啥 : ? 敵人? 還是被上校拿來分解的氫氣? : 只有敵人的話那上校直接提高敵人身邊的二氧化碳濃度或氧氣濃度，毒死他就好了， : 不用浪費資源。 : 只有氫氣...，嗯，那上校得從水中分解出氫氣，產生小火，再調整小火身邊的氧氣 : and氫氣濃度(繼續分解水產生氫氣當可燃物)一路送到敵人身邊再變成大火。 : (這似乎是唯一的合理解?) : 假設這個成立，那上校要控制敵人身邊的氣體濃度似乎不是不可能啊(小火撲到敵人身 : 上你都能繼續加把油了，怎麼不直接調整敵人身邊的氣體濃度毒死他?) : PS. 我記得上校戰鬥的場地應該都是開放空間，空氣流通的場所，所以不用擔心水分 : 子被分解用光的問題。(如果是在沙漠...) : 2. 調整氧氣濃度，提高氧濃度將摩擦所產生的火花擴大成火焰爆炸 : 這個是我之前最能接受的理論。但是我沒考慮到可燃物的問題--是的，燃燒需要可燃 : 物，不管摩擦是產生火花或產生靜電，沒有東西給它燒也沒用。那上校要找甚麼東西來當 : 可燃物? 分解水得到氫氣? 還原二氧化碳(0.038%)得到碳? 這可能就得看上校興致而定了 : 。 : (好一個理解分解構築法則，不知煉金師的職業中有沒有還原家庭和工業汙染物這一項@.@) : 3. 以空氣中的可燃物(如氮氣，或還原二氧化碳中的碳)燃燒爆炸 : 氮氣不可燃。氮氣(78%)只有在高溫下可能與金屬反應，但我不認為上校有控制整個環 : 境的溫度的能力。 : 4. 抽走氧氣 使敵人缺氧而死 : 發生戰鬥的地方都是開放場所吧? 空氣互相流通，抽走這裡的氧氣使氧氣濃度降低， : 那邊濃度略高的氧氣會自動過來填充，產生所謂的風---而且你抽走的氧氣要放到哪去? : 回顧下來只有1,2可以成立，但這兩個要成立的先決條件是 : a. 上校要有能調整空氣中氣體濃度的能力， : b. 控制從他身邊一直到敵人邊(也就是小火前進的路上)的氣體濃度， : c. 並且讓某個空間(如小火旁邊)維持特定氣體濃度(以上校的而言是高濃度氧氣)的能力 : 。 : (高濃度的氣體必定自然往低濃度氣體的地方流動，無法維持的話一下就散了) : ......寫完後忽然想到，奇幻小說中的魔法師是怎麼讓火球在手裡形成的，明明沒有可燃 : 物...... : 請版友指證(上校你到底是怎麼發火的><) --

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