1. 自介： （1）110年普考通過（綜合職組；非一般行政）。 （2）109準備過一般行政四等一年，並參加同年考試（未考取）。 （3）預計112年7月重新回補習班上課（視訊班），準備113年一般行政高考。 （4）曾領導過考前衝刺線上讀書會半年經驗。 2. 對象： （1）對高普考的課程與考試策略有基本了解。（認知沒有差太多，方便溝通） （2）願意一起討論課業、分享資源。（心態開放及無私） （3）曾補習或正在補習（不限補習班） （4）有上榜的決心（拜託，大家時間寶貴，不要欺騙自己） （5）全職、兼職考生皆可，只要能配合後述條件。 3. 目標：考取113年一般行政高考。（能上榜就好，不特別拚前幾名） 4. 原因： （1）過去參加讀書會，覺得有助於理解課程、搜集資訊的效率並提升申論寫作能力。 （2）遇過補習班課程（視訊、函授）聽完仍不理解，或是申論批改後，閱卷老師的建議太過 簡要無實益 又無法詢問老師的情況，需要有考友一起討論。 （3）督促彼此的讀書進度及改善筆記製作的品質。 （4）視訊班無法認識其他考生。 5. 地點： （1）line群組（平常溝通用，以文字討論為主，必要時可以語音） （2）板橋附近的便宜咖啡廳（希望在板橋附近，雙北其他地方可議） 6. 時間： （1）line群組：初期，不定時溝通及分享資訊；中期，訂定討論標的；後期，互相批改申論 練習。 （2）實體見面：一個月約1-2次，週末，每次約3小時。（口頭討論） 7. 方式： （1）新聞時事分析、分享 （2）複習、討論課程 （3）申論及筆記檢討 8. 範圍：專業科目（行政法、行政學、公共政策、政治學）。 9. 人數限制：共2-3人。 10.解散條件：以下任ㄧ條件成立。 （1）高考考取 （2）成員不合或傷害到他人以致無法持續經營 （3）剩下我1個人 （4）其他不可抗力之因素 11.運作規則： （1）如前所述。 （2）大家的時間跟金錢寶貴，希望能找到目標一致，相處融洽的讀書會戰友。 （3）須把讀書會當成一份正式的工作看待，遵守共同制定的規範，才能順利運作。 （4）最晚6月底要開始第一次見面討論（認識彼此、建立合作共識）。 （5）運作採滾動式修正。 如果您也有意願參加我發起的讀書會，歡迎寫信聯絡，聊聊彼此適不適合。（不適合，不勉 強） 祝福各位 平安順心，早日上榜 --

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