我的研究目的是要把一群閱讀障礙學生以群集分析法區分出不同亞型 研究工具有 1.魏氏兒童智力測驗--依照年齡有不同的計分方式--研究對象可能於96~98學年度間施測 2.中文年級認字量表--依照年齡有不同的計分方式--研究對象可能於96~98學年度間施測 3.自編的閱讀障礙行為特徵檢核表--這是看小朋友常出現的閱讀障礙特徵 跟年齡無關 --這份問卷我在98學年度下學期發放 但是現在我要跑群集分析的時候 我發現可能出現的狀況是-- 該名閱讀障礙在96學年度先施測魏氏兒童智力量表以及中文年級認字量表 (這兩個量表是鑑定學習障礙一定會用到的 所以我是拿學生鑑定時的得分) 在98學年度再度施測我的閱讀障礙行為特徵檢核表 想請問版大 這種在不同時間點施測的情形(時間上最大差距可能達三年)可以跑群集分析嗎? 還是我的自編量表因為是有關行為特徵的 所以這樣跑沒關係? 麻煩善心人士解答 謝謝！ 如果是跟統計軟體有關請重發文章 如果跟論文有關也煩請您重發文章 文章類別是為了幫助大家搜尋資料與解答，造成不便之處請見諒 --

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