我的研究目的是要把一群阅读障碍学生以群集分析法区分出不同亚型 研究工具有 1.魏氏儿童智力测验--依照年龄有不同的计分方式--研究对象可能於96~98学年度间施测 2.中文年级认字量表--依照年龄有不同的计分方式--研究对象可能於96~98学年度间施测 3.自编的阅读障碍行为特徵检核表--这是看小朋友常出现的阅读障碍特徵 跟年龄无关 --这份问卷我在98学年度下学期发放 但是现在我要跑群集分析的时候 我发现可能出现的状况是-- 该名阅读障碍在96学年度先施测魏氏儿童智力量表以及中文年级认字量表 (这两个量表是监定学习障碍一定会用到的 所以我是拿学生监定时的得分) 在98学年度再度施测我的阅读障碍行为特徵检核表 想请问版大 这种在不同时间点施测的情形(时间上最大差距可能达三年)可以跑群集分析吗? 还是我的自编量表因为是有关行为特徵的 所以这样跑没关系? 麻烦善心人士解答 谢谢！ 如果是跟统计软体有关请重发文章 如果跟论文有关也烦请您重发文章 文章类别是为了帮助大家搜寻资料与解答，造成不便之处请见谅 --

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