作者forlynn (栽了~)
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標題[問題] 急!!!假設的設計!!!
時間Thu Apr 1 16:52:25 2010
我現在正在上一堂課是幫客戶做marketing research project。然後其中有一部分是需要
設立假設檢定。我跟我的組員統計都不強，只有上過大學版初統中的初統。統計課本翻啊
翻也不確定怎麼下手比較好。所以希望懂的人可以幫我一下，教我怎麼作，盡量說仔細一
點。謝謝大家。然後我有在某某"知X+"有發問。但是一直都沒人回，可是我很急!!!如果
有人有興趣的話可以去答題拿點數。問題名稱是"急!!假設檢定的實際運用!!"
我的問題是這樣，我的客戶打算要推出一樣新產品，他想要做市場調查。客戶會從他們的
客戶名單挑50個客戶給我們，然後我們在從這50個客戶中選20個做面對面的訪問。我們打
算把訪問設定成兩個目標：1.你是否接願意接受我們得新產品。2.若是願意接受我們的新
產品，你願意多付多少價差買這個新產品？(多付5%?10%?15%?20%?25%?，價差總共是這五
個水準)
問題來了，第一個就是yes or no的問題，看起來好像比較簡單，但是我反而不知道怎麼下
手去寫一個檢定沒有數據，得到的回答只有yes or no，但是又得把它設成假設。
至於第二個的問題是，我要怎樣去設假設會比較恰當？
我的感覺是，感覺直接設立5個門檻好像很難做，所以就有點想直接問客戶你願意付多少價
差來買這項新產品，然後再來算他的價差百分比的平均值，然後再來設立假設。感覺會好
做一點，是嗎？
希望可以把邏輯、步驟、用哪個檢定法都可以說明清楚。拜託拜託...幫個忙想一下。
請統的人幫忙一下，感激不盡!!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 96.32.124.190
1F：→ kingbee:比例 or 獨立 04/01 17:11
2F：→ dos792:花錢去請人快一些，不然大家都想速成 04/01 17:22
3F：→ dos792:會統計的找不到工作一堆 04/01 17:22
4F：→ forlynn:速成?並不是想速成啊..是沒輒...然後...這真的是一堂普通 04/01 22:05
5F：→ forlynn:的課程。並非工作上的需求...本人是學生...然後...就是大 04/01 22:06
6F：→ forlynn:家統計都很差...想不出辦法啦...所以就上網尋求能人可以 04/01 22:07
7F：→ forlynn:解答一下...至於要花到錢請人做...那就太那個了...總之... 04/01 22:08
8F：→ forlynn:這不是我工作上的需求就是了..希望上面的大大不要誤會... 04/01 22:08
9F：→ forlynn:如果不是誤會...就算我多心了...謝謝大家... 04/01 22:09
10F：→ forlynn:至於一樓大大說...獨立or關聯...我想應該是關聯比較合邏輯 04/01 22:09
11F：→ forlynn:因為就是從五十個公司裡面挑二十個公司...然後再去問他們 04/01 22:10
12F：→ forlynn:對於公司產品是否會想購買...如果願意購買願意多付幾趴的 04/01 22:10
13F：→ forlynn:價差?這堂課是學校跟外面的企業合作的課程...所以聽起來會 04/01 22:11
14F：→ forlynn:以為我是在作marketing research的工作...但不然......... 04/01 22:11
15F：→ forlynn:課程名稱是【Capstone】management consulting project 04/01 22:13
16F：→ forlynn:總之不是商業行為就是了...唉...課堂上的人我想超過50%都 04/01 22:14
17F：→ forlynn:會想...早知道就不選這堂課了...沒領薪水又幫人做免費的 04/01 22:15
18F：→ forlynn:marketing research...然後又不被重視...被業主喚來喚去的 04/01 22:16
19F：→ forlynn:比當兵的時候還不如...其實對方也在想...我們不過是學生 04/01 22:16
20F：→ forlynn:能成什麼事?但是還是用老闆的心態在指揮我們...沒辦法... 04/01 22:17
21F：→ forlynn:因為他有百分之五十的打分數權力...這堂課不能被當...當了 04/01 22:17
22F：→ forlynn:就不用畢業了...所以希望大家能幫個忙啊...這個我已經搞 04/01 22:18
23F：→ forlynn:很久了...可是依然就是鳥鳥的... 04/01 22:18
24F：→ yhliu:非隨機樣本做統計推論無效! 04/02 01:52