我的實驗設計是這樣的： 組別 前測 實驗處理 後測 __________________________________________ a v 上課加實習 v ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ b v 僅有實習 v 我想了解「實習」與「上課」是否會使學生在助人態度有顯著不同 我用t-test去跑，a組有達顯著，b組沒有 顯示僅有實習對助人態度無顯著差異，但若加上教學，就有差異 但之後我覺得用兩個統計結果去比較很怪 於是又用混合設計anova去跑，（組內：前後測總分、組間：ab組） 結果顯示組內有顯著差異，但組間沒有，且沒有交互作用 顯示實習對助人態度有顯著差異，但教學沒有 求助： 1.anova跑出來的結果，與t-test的結果有所矛盾，我不知道為甚麼，到底何者才對？ 2.我對無母數不熟，但老實說我兩組人員都只有11人，是不是無母數比較適合？ 3.延續2，若要用無母數，應用哪個統計方法呢？ 感謝，我跟老闆討論，老闆說他比我還不熟 其實這是老闆要我去幫他跑的， 我不是很喜歡在不清楚統計方法為何的前提下，就去做量表之類的 唉...整個做起來不是很愉快 --

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