我的实验设计是这样的： 组别 前测 实验处理 後测 __________________________________________ a v 上课加实习 v ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ b v 仅有实习 v 我想了解「实习」与「上课」是否会使学生在助人态度有显着不同 我用t-test去跑，a组有达显着，b组没有 显示仅有实习对助人态度无显着差异，但若加上教学，就有差异 但之後我觉得用两个统计结果去比较很怪 於是又用混合设计anova去跑，（组内：前後测总分、组间：ab组） 结果显示组内有显着差异，但组间没有，且没有交互作用 显示实习对助人态度有显着差异，但教学没有 求助： 1.anova跑出来的结果，与t-test的结果有所矛盾，我不知道为甚麽，到底何者才对？ 2.我对无母数不熟，但老实说我两组人员都只有11人，是不是无母数比较适合？ 3.延续2，若要用无母数，应用哪个统计方法呢？ 感谢，我跟老板讨论，老板说他比我还不熟 其实这是老板要我去帮他跑的， 我不是很喜欢在不清楚统计方法为何的前提下，就去做量表之类的 唉...整个做起来不是很愉快 --

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