※ 引述《cuteship (ccccc)》之銘言： : 各位先進好： : 我看到某本中文的SPSS專書，其中言及： : 假設現有60題的題目，經第一次EFA後，剩餘50題， : 被刪除之10題是因為其與其他因素的loading值過 : 高（姑且設定門檻為0.4)； 就我所知的探索性因 : 素分析就到這裡為止。但該書認為要再進行EFA， : 直到沒有無家可歸（或是多家可歸，例如一個題目 : 卻同時與2個因素以上有0.4的loading值）的題目為止。 : 就該書的範例是進行3次EFA！！ : 這合理嗎？這有理嗎？ : 該作者認為這種方式才是正確的EFA，但我卻沒有看過如此的方式。 : 敬請不吝指教 你好 你所謂的（factor）loading值指的是因素負荷值嗎？？ 因素分析的確可以嘗試刪除些因素負荷量較低的題目 或是該因素中只有兩個題目也可以試著刪除再重跑一次 如此一來解釋變異量也會改變 尤其是針對探索性因素分析 因為你本來就不知道會有什麼樣的因素出現 而且你的題目越多 因素也越多 解釋變異量也會越高 但是高到一種程度的時候 就沒有意義了（因為什麼因素都有了） 也失去了利用因素分析找出因素結構的意義 或是你想嘗試用幾個主要因素來解釋 就必須刪除一些可以解釋的因素 中間的取捨應該取決於你的研究目的 -- 我的口考委員的確提過 教研究方法的老師也提過 --

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