星期六參加在樂業辦理,由王麗卿教授主講的"學障生融合教育計畫知能講座." 是時候提出研習報告了. 0.0 在參加研習之前,輔導告訴我說,希望我在研習過後提出心得報告.(評鑑快要到了) 我心想反正也不麻煩到哪去,於是就答應了在研習過後提出報告. 星期六的研習坐在玉華對面, 旁邊是慶順的家長--正是由於慶順的關係讓我想參加這個研習. 早上的演講內容,主要是針對增進對學障的瞭解; 下午的內容,則是以學障生融合教育計畫為主. 對於上半天的內容我覺得吸收了新知,而對於下半天的融合教育內容則較不能集中精神. 畢竟對我而言,總覺得以一個人的能力,如何兼顧一般和特殊不同的教學設計包括作業? 這對於目前的我而言,是心有餘力不足的一塊區域.....希望往後能有能力專注於此. 玉華特別對我談起了, 特殊生在教室中應該配有特教助理,這個需求遠大於其他. 我想這是正確的訴求,畢竟融合教育應有適當的配套措施, 不應該把特殊生(尤其是情緒障礙類)丟到一般班級後,就自求多福吧. 0.0 昨天是星期一慶順媽媽有來, 她講到以前有給兒子吃利他能,希望能開始停藥....我也贊成她的這個決定, 因為對於利他能我已經聽了許多不好的報告,她能這麼決定應該是好的. 希望能在接下來的日子中,對他能有較正面的幫助. 0.0 -- 向日葵具有強韌適應力不需要特殊照顧，給予充分水分種子多能發芽， 再施以適當肥料及合適的日照環境，植物多半能成長茁壯並開花結果。 --

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