今天口試之後我想著一些我可以回答,而能讓我顯得更有能力或經驗的答案. 可是,我再想了想這些答案的背後,其實我沒有真正漏答錯失什麼. 我所"漏答"的部份,正或許是我該學習的事情. 0.0 口試第一題, 問我的是在實習期間所受到的最大挫折,和我覺得最大的改變. (意思大概是這樣) 我回答了從當時一臉嚴肅到如今的親善,在這之間我感到了進步-- 這些回答我覺得是還好--是基於事實的變化沒有錯. 口試試教第二題, 問我的則是班上家長如果在班親會等場合沒有到,該要怎麼維繫聯絡? (大概題這類意思) 這是我心裡有點高興,因為跟阿姐在聊天時有講到這類的問題-- 我開始把當時的聊天一骨碌地講出來,零亂而沒有新意!我覺得回答得很不好! 因此在口試結束到試教間, 我就幾次想到,我可以怎麼聰明地回答那些問題,才能夠獲致高分-- 以致於到考試回來之後,我還是想著,我原本可以怎麼回答得生動而有能力-- 就是這類的沙盤推練. 但是再好好想想之後, 發現即使當時回答得再聰明幹練,其實那些回答中的人又不是我, 既然不是我,那麼縱使那麼說了而得到高分,又有什麼意義呢? 那些問題回答得不好,或許正代表我所該學習進步的地方,不是嗎? 我願能真正地學習進步, 下次不論在哪種場合回答這些問題,可以是既聰明幹練,且是事實! 願我不以虛偽的談話為滿足、榮耀! -- 『忿、恨、覆、惱、嫉、慳、誑、諂、憍、害、無慚、無愧、 昏沈、掉舉、不信、懈怠、放逸、失念、散亂、不正知。』 --

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