關於近日的討論，一則以喜，一則以憂。喜的是，從社會學版成立以來，板 上的討論風氣始終不盛，從正面來看，這次的討論可以成為「拋磚引玉」的開端 。憂的是，這次的爭論中，許多使用者不免有了情緒化的發言，無論就溝通倫理 或是白話所曰的「態度」來說，對社會學版的風氣，可能會有負面影響。 接下來，我基於版主的職責，對有過失的使用者提出建議。 smartken 部分：我是版主，我先自我檢討。在第134篇的文章下方，當lys730 噓文時，我就應該出面處理。由於我與lys730相識，已經習慣了他的講話方式， 所以沒有第一時間處理，覺得這「理所當然」，導致後來衍生的爭執。就這點來 說，我有失職之處，這是我要自我指正的部份。 積極的處理方式：為了要維護板上的討論風氣，我會盡快與另一位版主 skykissx 擬定板規草稿，近期公佈，並希望大家就板規部分給予意見。版主的職責，在於 捍衛板上的討論風氣，無論是沒有根據的噓人、酸人、人身攻擊、含沙射影，都 是版主應該處理的問題。這次的紛爭中，我們兩位版主的表現都有失職之處，在 此項各位道歉。 lys730 部分：在134篇文章的下方，lys730以多次噓文表示意見，卻沒有詳 細說明自己表示不滿、不同意的理由。當其他使用者提問時，lys730也多次以輕 率的態度回應。因此，造成其他使用者觀感不佳，甚至該文作者不滿，進而引發 後面一連串失焦的討論。就這個部份來說，板主認為lys730具有明確過失，也必 須為這次的事件負起相當責任。 另一方面，lys730以「蠢」等字眼形容該文作者，也有人身攻擊之嫌。我想 ，以「人身攻擊」的字眼來取代對文章的細緻評論，這是明顯有過的態度。以後 在社會學板上的討論中，我們也會加入明文板規，避免這樣的事情再發生。 總的來說，本版並不禁止「噓文」，但基於良好的「討論」或「溝通」必須 以一定倫理為前提的情況下，雖不禁止噓文，但當使用者以未說明理由、或出現 帶有人身攻擊意味的字句任意「噓文」時，將會以板規直接處理。我們相信，這 對於良善的溝通並沒有太多幫助。 juichung 部分：從討論中看來，juichung應為134篇文章作者。由於lys730 一開始以情緒噓文回應，加上板主未適當處理，因此萌生情緒，此乃情有可原。 但是 juichung 在接下來的討論中，開始轉以「國內研究生」或特定系所來批評 ，並未說明其立論根據。我們知道，使用者都有其多重身分，juichung在此基於 對特定使用者的不滿，改以「範疇化」的方式批評系所，或云碩士論文泰半抄襲 。就這點來說，在態度上也犯了錯誤。 附帶兩點說明：（一）「鄉民」不能作為遁詞，掩飾自己的溝通態度不佳； （二）如同juichung不斷強調，應該在脈絡中展開閱讀、批評。同樣，關於juichung 對特定系所中成員的訓練、書寫、研究成果，也建議應該採取同樣的標準，而不 是用「範疇化」的態度輕率批評。 我們兩位版主希望這次的事件，可以成為公眾學習的一部分。從這次的事件 中也可以看到，無論是社會學的學生、老師、或其他的身分使用者，在網路「溝 通倫理」的態度上面，可能都相當幼稚、情緒化，有許多還要學習的地方。希望 這次的事件能夠成為正面資產，讓我們在討論過程中，不是累積更多情緒，而是 更多細緻的思考。在這上面以後也還歡迎各位版友版眾多多參與討論與不吝指教 ，你們的意見都會讓版能往更好的方向發展。 版主 smartken/skykissx --

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