論文可以嗎？ 受虐兒童保護服務處遇模式之研究--以生活模型觀點分析 東海大學/社會工作學系/93/博士/093THU00201010 研究生：鄭善明　指導教授：陳宇嘉　 第二章 文獻探討 第二節受虐兒童「環境的特質」之探討 二、受虐兒童「家庭環境的特質」與處遇之文獻回顧 （二）、「家庭環境的特質」處遇內容文獻回顧 研究者參考國內外專家、學者認為，施虐者應加強親職教育輔導，Belsky（1980） 認為處遇內容，1.提供親職教育課程。2.培養施虐父母親透過團體輔導來強化情緒 控制力。Downs et al.（2000）認為處遇內容，1.提供家庭維繫與家庭重整服務。 2.法律保障受暴婦女與兒童。3.透過團體輔導方式來建立正確親子溝通能力。 Dubois & Miley（2002）處遇內容，1.戒癮服務（如：團體輔導等）。2.親職教育。 Kaufman & Zigler（1992）處遇內容，1.家庭維繫與家庭重整。2.戒癮服務（如： 團體輔導等）。國內專家、學者研究卻認為，應加強受虐兒童原生家庭功能恢復， 比如余漢儀（1999）處遇內容，1.家庭重整服務。林惠娟（2004）處遇內容， 1.家庭重整服務。2.家庭維繫服務。3.文化、價值觀澄清。4.戒癮服務（如：團體 輔導等）。5.親職教育課程。黃木添、王明仁（1998）處遇內容，1.家庭維繫與家庭 重整服務。鍾偉恩等（2001）處遇內容，1.親職教育。2.家庭重整。綜合上述的觀 點、研究發現，受虐兒童「家庭環境的特質」處遇內容，包含了家庭維繫服務、家 庭重整服務、團體輔導與親職教育等。 ※ 引述《bigfeet (孫悟空大戰唐三藏)》之銘言： : (三)學術舉證： : Reuben Hill 在1958年提出了「ABC－X模式」，對於家庭壓力的科學調查提 : 供一個實質的基礎，其中X 因素--危機的出現：若成員對於問題認知到的嚴重 : 性確實已影響到系統功能的運作，而且又缺乏充分的資源或助力可以協助 : 其解決困境，此時事件本身必然就成為一個強大的壓力，足以對體系造成威脅 : 。McCubbin和Patterson 將Hill的ABC-X理論加入時間序列觀念，之所以 : 稱為「雙層」乃因它需同時考慮危機前及危機後的相關因素。Hill的ABC-X模式 : 將焦點集中於單一壓力源上，而雙重ABC-X家庭壓力模式則是注意壓力累積所產 : 生的效應（Olson & DeFrain，2000）。所謂「累積的壓力」，家庭同時面臨 : 一種以上的壓力事件，現今的壓力事件也有可能使先前未解決的壓力事件更加 : 劇烈，導致家庭的失衡。為了因應這些壓力，藍采風（2001）提出以下幾點建議讓 : 家庭在各系統中如何管理因各系統互相牽制所帶來的家庭壓力：（1）認識壓 : 力與認識自己（2）決定自己能如何改變（3）維持情緒的平穩（4）採取有系統 : 的方針解決問題（5）對周圍環境的改進（6）改進內在環境（7）樹立並維持 : 一個有利的支持系統（8）集中心力在精神上的發展（9）改進健康狀況，自我照顧。 : 來源出處：《網路社會學通訊期刊》第52期,2006年1月15日 : http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/52/52-47.htm -- ----------------------------------- My blog "Swen 夏天的心聲" http://blog.xuite.net/swen920/swen http://www.plurk.com/babyswen ------------------------------------ --

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