Wilensky(1964)提出所謂的專業發展五大過程 1.出現專職的工作者：因為工作有需求性，所以有人開始從事該項工作， 進而逐漸演變成一項專業。 2.專業訓練學校的興起：透過研究發展與學位認證來擴展知識基礎， 擁有標準化的的訓練過程。 3.專業組織的形成：專業組織成立的目標在於釐清專業使命， 探討如何提升服務品質等議題，並處理專內部及外部的衝突。 4.爭取法律的保障與支持：組織持續地利用政治手段與影響力， 已獲得法律的保障與秪持，鞏固專業地位與權利， 維護專業管轄權，並有限制外來成員進入的資格。 5.專業倫理守則的建立：主要功能是將專業理想與道德告知社會，已提升專業形象， 並降低外來的競爭威脅。 擔以過程論的觀點來看，社會工作是可以被稱為一種專業 但以特質論觀點來看 Greenwood(1957)所整理的武向專業特質來看 1.有系統的專業理論：有一套系統化理論支持。 2.專業權威：專業人員擁有充分的專業判斷權。 3.社會認可：大眾認可，制定專業資格控制，例如證照制度...。 4.倫理守則：有一套倫理守則規範其成員的專業行為。 5.專業文化：包含專業價值、規範與符號。 以特質論的觀點來說，目前社會工作還是未完全專業化，但正朝向專業化的發展中 目前社工系統所使用的理論大多借用外來理論發展 尚無ㄧ套完整的系統理論支持 而所謂的證照制度亦影響社工人員與外界針對目前現況而有所質疑 我目前無證照，但我執行的社會工作內容與服務就不能稱為專業？ 但證照化為勢必的路程，專心考試吧！！ 且目前的社工人員是否有充分的專業判斷權也是令我在省思自己能力的一環 同時請自己詢問自己，目前所做的工作，被其他專業取代性的機會高不高？ 我目前在做精神社區訪視，我自己覺得這一部份是有其專業性 但相對的業務範圍亦和其他專業有所重疊 但......不用想那麼多..... 專心把工作做好，專心服務個案、提供良好服務 所謂的社工專業就會逐漸在服務的過程中形成與讓他人認可 -- --

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