看來你是一個認真的好老師，才會遇到與你處理太不、方法不一樣的社工時， 有這麼大的情緒。不過，各個領域的專業不同，社工的系統與體制， 也跟學校差很多，看了您的文章後，我有一些些疑惑， 藉由您的文章分段與您討論之。 : 因為導師去家訪 : 學生的奶奶提到希望可以有人力的資源 : 我剛好知道我們其他的學生有申請過社會局的緊急日托服務 : 所以我跟她的主責社工提到希望可以幫他申請這項服務 : 這位小姐告訴我 : 她去家訪奶奶沒提到(那我現在已經跟你提了) 我的疑惑是，導師去家訪的時間，是不是比社工晚？ 也就是說，你們通報完，社工去家訪了，導師才去家訪？ 不然，奶奶提到需要人力資源的需求， 應該會呈現在你們通報單的評估與資源需求上，不是嗎？ : 她叫我跟奶奶說叫她自己直接去社會局申請(聽到這裡我怒了.但是我還是很有風度) : 我跟她說如果我認知的沒錯 : 這是應該社工要做的 : 這位小姐告訴我她不清楚社會局有這項服務 這位社工說的沒錯。 很多社會福利的申請，都需要監護人或法定代理人出面申請， 以確保一些安全、保險的責任歸屬， 試問，貴校其他身心障礙的學生需要這個服務的時候， 難道不是由監護人或法定代理人出面申請的嗎？還是您口頭說了就算？ 即使奶奶不識字，也可以藉由旁人口述、奶奶回答，代筆填寫申請表啊。 所以，只要有人帶著奶奶去社會局，從旁協助填寫申請即可達到您要的目的， 而我的疑惑是，為什麼這一定是社工要做的？ 她的其他有能力的親人可以做、里長可以做、鄰居可以做、朋友可以做， 社區慈善機構志工可以做，學校愛心媽媽可以做，老師，您也可以做。 還有，"如果"案家申請過其他福利補助，您可以問問不識字的奶奶， 當初怎麼申請到的（這就是案家的資源，以及生存的能力）。 至於社工很老實告訴您，她不清楚有這項服務，不知您的憤怒從何而來？她的誠實？ 還有，您的另一篇回文有提到，您要是真的不爽，就直接打去社會局。 請問老師您，為何不打？ 打了，跟給學生最大利益，有何衝突？ : 說老實話 : 我已經不想提到其他的談話 : 反正給我的感覺就是虛諉推託 : 而且態度非常差勁 : 我已經決定要幫這位學生開個案研討會 : 到時會發文請這位社工到校開會 我的疑惑是，您「發文」要社工到學校開會，希望社工做到什麼？ 指出他有多麼虛諉推託，並加以曉以大義一番？？ 當場劃分清楚責任歸屬？希望社工主動積極，立刻點頭答應您的要求？ 我最大的疑惑是，你們是通報給社福單位，來「協助」你們的個案與案家？ 還是把個案「丟」給社福單位，要他們一手包辦？ 老實說，在您的文章，我看到學校的自大與無知。 差點忘了說，你發文到社工的服務單位要他來開會是沒有用的， 他沒有義務去，因為，你們學校有不是他的主管單位。 若你非要他來不可，那請您的主管單位教育局（處）發文給他的主管單位， 再由他的主管單位發文要求他去，就OK啦。 : 以上純屬發洩 : 其實我還是有碰過不錯的社工 : 只是我想要知道 : 高風險家庭的社工 : 她的工作內容有什麼? : 整合資源申請社會服務 : 這是我知道的 : 另外定期關心案主 : 我想應該也是社工的工作吧 定期關心案主，也是學校老師的工作！ 學生每天會去學校，不是去社會局或社福單位。 開個案研討會是一個好主意，想好您要開的目的，要解決的問題， 擬定好的策略，誰去做追蹤與彙整， 想好後就開吧！記得叫校長來主持喔。 還有，記得給您邀請來的專業人員出席費！（會計可能不會過...） 好吧，至少要有車馬費，誤餐費。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 71.202.52.165 ※ 編輯: kellysj 來自: 71.202.52.165 (11/21 04:27) ※ 編輯: kellysj 來自: 71.202.52.165 (11/21 12:23)