首先，不知道可否先舉出實例，有社工同業在進行社區工作的，其機構名稱及工作內容等 請注意，是社區工作，不是社區個案工作 若您覺得團體不是社工少數領域在做，請也舉出團體工作在實務界的「普遍性」 首先你把專業者跟技工分開而成兩個相對的定義，這地方就有討論的空間 拿學士學位畢業的就不能是技工？放在大學裡面教的就非得帶有學術味？ 德國傳統的社工學位，是放在所謂的Fachhochschule（FH） 而不是傳統大學（Universitaet），FH直譯的話就是專科高等學院 給的學位名字就是FH Diplom，傳統大學給的學位是Magister/Diplom、Doctor 台灣給magister/Diplom的承認是碩士學歷，FH diplom是學士 大概可以等同於以往的台灣五專 而就算是現在台灣學界老老實實拿香跟拜的美國，所謂MSW一般分類也是在於 所謂的"職業/專門碩士"，兩年學程內要有一年的實務工作訓練 就其他國家的社工教育來說，實務工作訓練與技能的訓練是很重要的 理論跟哲學就像是基本教練，工作的技巧則是實務工作的武器 過去台灣的實務工作者就像是沒有受過基本紀律，就地取材製造武器的民兵 以致於被社會及其他專業貶低及誤解，發展到現在，終於有了一些基本教練範本 雖然是洋槍洋鼓，沒有在地化，不過總算是有一些 而現在學校的教育在我看來就像是只教立正稍息不教如何開槍 到實務界的戰場如何表現專業如何服務案主 最近社區發展季刊的熱門話題是社工專業啊... 期待看看會不會有一些比較實際的東西出來，像是工作標準化，改良的倫理守則等 唉，早該做了，這些老師在幹嘛 ※ 引述《Luftschiffe (Boden See)》之銘言： : 標題: [閒聊] 社工教育 : 時間: Sun Mar 2 16:01:13 2008 : :

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 61.59.19.7 : ※ 編輯: Luftschiffe 來自: 61.59.19.7 (03/02 16:28) : 推 paytan:你確定台灣沒有社區社工？ 你確定團體只有少數領域在做？ 03/02 22:39 : → paytan:我私自認為你所說的社工 只是技工 而非專業者 03/02 22:41 : → paytan:但是肯定的事 台灣的社工教育的確有問題 因此影響專業 03/02 22:42 : → paytan:這夜市呂寶靜老師及莫藜藜老師目前努力的地方 03/02 22:42 : → paytan: 也是 03/02 22:43 : 推 paytan:我依舊認為理論很重要，但是運用理論需要有一定的彈性 03/02 22:56 : → paytan: 就像某些歷程會經歷停留、倒轉與重覆一樣， 03/02 22:56 : → paytan:理論是一種參考與借鏡，實務是一種實踐與執行 03/02 22:56 : → paytan:因此我反對社工教育只要執行「實務用得到的課程即可」 03/02 22:57 -- 因為我又窮又不會說話...... --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.19.7 ※ 編輯: Luftschiffe 來自: 61.59.19.7 (03/03 01:17)