作者tytym (Grace)
看板SUNFLOWER
標題[心得] 繪本靜討社課
時間Thu Jan 3 23:30:44 2008
我把我今天所記到的筆記po到板上
*繪本的定義：透過文字和圖像(圖文沒有絕對的比重)所表達的一種精小的作品，
具有文學性和藝術性。適合學齡前後的兒童閱讀(但現在的繪本
有很多元的呈現，也適合各年齡層閱讀。
*如何讀繪本呢?
用眼睛去看圖，用耳朵去聽文字(用耳朵聽的文學)
*如何與小孩子共讀繪本呢?
要回答這問題前，先想想帶孩子讀繪本的目的是甚麼?
向老師說他讀繪本就是單純的想要與孩子分享，奇文共賞
他比較不偏向用討論的方式念繪本，感覺主客位置顛倒了
要討論也是可以，但要注意是基於一個和孩子對等的方式
但這很難，而且用引導討論的方式有點像是在暗示小孩子甚麼
這樣有時反而破壞孩子讀繪本的興致
不要在唸繪本中，問一大堆問題，因為有時孩子想沉浸在繪本世界
像歐美百分之九十八%的念繪本方式就是原汁原味的念
在唸繪本時，把自己想成是一個演奏者，想像你要把看不懂的豆芽譜
用演奏方式呈現出來，繪本也是一樣，經由一次一次先前的唸
慢慢地體會作者想傳達的意境，當你再這樣念出來，就比較容易流暢的把情境帶出來
要熟練，不要對繪本加油添醋或偷工減料
最重要的一點是
讓孩子樂在其中
孩子才是讀繪本的主角!
總的說一句就是，唸就對了，但前提是你要喜愛這繪本
*如何挑選一本好的繪本?
首先先讀圖，圖本身要會說話，翻一翻書圖要有連續性
而且一定要用唸的說一遍聽聽看
*今天唸到的幾本繪本：夜裡的貓、約瑟夫的院子、春天來了，貓頭鷹阿姨、
安靜的故事 (還有兩本我忘了名字，幫我補一下吧> <)
以上的筆記如果有要補充盡量補充吧!
今天經到這堂社課真的超級讚的，而且感覺得出來，老師對繪本真的很有熱情
結束時老師還送我們一本繪本是"春天來了，貓頭鷹阿姨"，現在放在我這
想看的人可以跟我拿喔，不過就是要好好保存他。
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◆ From: 140.112.216.58
1F：→ tytym:蔡小明，盈婕、一心你們辛苦了^^ 01/03 23:37
2F：推 iammiumiu:橡皮頭xxx(名字我忘了 哈哈哈哈) 01/03 23:57
3F：→ iammiumiu:第一本那本的名字叫什麼去了阿 長 新太的那本>< 01/03 23:58
4F：→ rene671818:哦~好棒的內容 我好喜歡 很抱歉不能到 ㄏ... 01/04 00:20
5F：推 mshian:是噠咕唧嚕嗎？ 依照他的日文應該是DAKUCHIRU 01/04 00:27
6F：→ mshian:橡皮頭蹦太郎！ 那個故事超可愛~ 我好愛喔 真俏皮 01/04 00:29
7F：推 david0520:今天沒有來但這次要出隊的 一定要記得把這篇仔細研究喔! 01/04 01:01
8F：推 cyril928:蔡小明辛苦啦 剛看你在系館睡著了 不過你演算法依提都 01/04 01:19
9F：→ cyril928:還沒寫 快 你只剩 12小時 快衝啊 01/04 01:20
10F：推 iammiumiu:題外話~~~子薇和俞青沒來真是可惜阿(we all miss u~) 01/04 11:25
11F：→ tinggnit:你們好棒!!! 辛苦了^^ 01/04 18:30