M在地上撿到一個大頭狗鑰匙圈，他硬說這是他撿到的所以就是他的，但是鑰匙圈的主人k 很寶貝他，跑來找M，想從M手中搶回鑰匙圈，於是屬於兩個小朋友的戰火即將燃起。 我的處理方式--- 先跟k說：「你不用搶啊！」，因為這本來就是你的鑰匙圈了，你先等一下，待會兒 我再把鑰匙圈拿來還你。 （k遲疑了一下下，雖然還是有想把鑰匙圈搶回來的衝動，但是暫時休兵了一下下---我猜可能是『非必取不出眾，非全勝不交兵』的心態，讓他認為有了我這個靠山 ，比他自己去搶弄得兩敗俱傷，還不見得搶回他的寶貝來的好吧） 接著我單獨跟M談：『你為什麼說鑰匙圈是你的？』 M說：「他是我在地上撿到的，所以是我的。」 當下我靈機一動，故意『撿起』他桌上的鉛筆盒，說這是我撿到的，所以是我的。 M說：『不算，要「不小心」掉到「地上」，然後撿起來才可以說是自己的』 我心想，再這麼耗下去也不是辦法，但是總覺得小孩做出某種行為的背後一定有他的動機與道理。 於是，我對M說：『我猜你是不是沒有錢買玩具，所以才拿走k的東西』 M說：『不是』 我又問：『那你為什麼要拿k的東西呢？』 M說：『好玩』 我又問：『我來猜一猜是哪裡好玩？是和他搶東西好玩，還是看他生氣的樣子很好玩』 M說：『和他搶東西好玩』 我說：『可是，鑰匙圈是k很寶貝的東西，k搶回你手上的鑰匙圈時會覺得好玩嗎？』 M說：『不會』 我問：『我猜你是不是想要和k玩才拿他的東西，其實你不是那麼喜歡這個鑰匙圈對不對？』 M說：『對』 我說：『想要有玩的朋友，可以透過其他的方法呀！透過會讓人喜歡想跟你玩的方法， 例如邀請對方來和你分享一件很棒的玩具…，你覺得呢？』 但是我話還沒說完，k就按耐不住性子，動手搶M手上的鑰匙圈，雖然最後還是以『搶』的方式解決，但M沒有因此動怒抓狂（ps.M是有嚴重情緒障礙的小朋友）， 鑰匙圈很快地就回到k的手上。 我的感想---原來事出必有因，只要努力找到那個因，不管任何人都是能在『動之以情』 之後，『說之以理』，或許M會漸漸學習怎麼找玩伴的方法吧！ --

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