※ 引述《qri (希望天氣變晴)》之銘言： : : STS正在發展成一門學科，它有它自己的問題意識與困難，去念 : : STS研究所勢必多少得轉換你的研究對象（它不再只是有關工業 : : 設計的問題），其中的不確定性，以及那些問題是否真是你所 : : 關心的，事先大概要做好準備。 : 請教一下，發展成一門學科是什麼意思？ : 什麼叫「自己的問題意識」？ : 什麼叫「自己的研究對象」？ : 我不是想反駁什麼，只是想請教一下宣稱是STS學科內的這些板友， : 你們怎麼劃定這條學科的界線？(不然怎麼叫「發展成一門學科」？) : 最普通的質疑：這個「學科」跟社會學有什麼不同？ : 原本就有社會學了，為何需要多一個「學科」？ : 以上是一些淺薄的發問，我沒有什麼自己的意見， : 只是提出來請教一下， : 謝謝~~ 我不是這個所的，但我試著回答這個問題，科學本身會如此興盛，甚至本身被視為相對客 觀的價值，雖然這和科學有一套方法論，而且在解決問題時相當有效，但是，科學這價值 是人們賦與他的，從另一個角度來說是人們相信了這科學社群，科學才在人們有這些價值 甚至可以吸引後繼人才繼續參與這社群，從而進行研究，而科學對於社會的影響您本身也 看到了，八國聯軍的船堅砲利，更甚者近來人文學科的研究就需要量化或質化，運用到統 計，並和科學做結合，這本身並不是只有用孔恩來套社會學就可以解釋，相同的自然科學 最基礎的邏輯概念是出自哲學，甚至一些研究方法也是出自於哲學所衍生的東西，但很多 時候科學和人文都是各說各話情形，例如環評認為這工廠會汙染，但是經濟學者卻認為能 帶動經濟背後又是政客、人民、學者、公司總裁等等‧‧‧用政治制度當作平台在角力， 從這個角度我認為有必要成立這個系所，這系所應該是解決人文和科技的衝突，和了解人 文科學科技如何相互運作的吧。 PS：科學有了知識的詮釋權 --

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