作者afsmart (人之初，性本散)
看板SENIORHIGH
標題[討論] 終於理解現行升學制度和大學課程設計用意
時間Sat Apr 22 00:54:19 2023
先感謝daipon板友幫鄉民們科普普高和高職的課程差異
本人經過多日思考
終於理解現行升學制度和大學基礎課程設計用意了
所以我之前的po文是白痴建議
請各位鄉民見諒......
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只有以上是重點
以下開始先是回顧、然後是抱怨、最後寫我終於理解了什麼和結論
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一、回顧
我之前在本板提議學測和分科測驗廢除，普高生改考統測
統測新增三個群(類)給普高生考，以及建議這三個群(類)怎麼考
原本統測給高職生考的群(類)全部照舊不變更
高職端惟一有變的只有國英課程跟普高統一
我原文其實是寫了十條怎麼執行，以上只是懶人包
不過現在原文是啥不重要啦！反正我已經改變主張了
二、抱怨
先不論我當時的觀點正確與否
但有人竟然
腦補成我要高職生放棄本科
越級打怪挑戰普高生的數學、社會、自然等考科
這個人的中文到底怎麼理解的？
我好想罵髒話哦......
三、我終於理解了什麼
1. 大學為什麼還要修國文和英文？
就是要拉平普高生和高職生的基礎差距啦！
同理，理工科系的普通物理和普通化學也是一樣
甚至實驗課雖然課程目的不同但也有類似作用
但這一塊反而是普高生落後高職生的
所以我
不會在本板提議普高和高職的國英課程改成上一樣
這種不考慮兩邊授課時數差距的白目建議了
2. 為什麼普高和高職在升學考試形態設計有如此大的差異？
因為高職生在讀高中階段時已經分好科系了！
但普高生沒有！
正因如此，統測分成了20個群(類)，每個群(類)有固定考科
科大各校系只要選擇最符合自己科系的群(類)做為招生依據
就能招到各校系需要類型的學生了
但普高沒分科系
所以普大從複雜的學測和分科測驗各科目中選出最適合本系類型的組合
各校系因需要不同類型的學生，所以開放他們自由選擇採計組合
早期聯招制度採用固定的四個類組採計組合
是因為當時電腦不發達，分發工作採用人工作業
但現在已經改採電腦分發了，所以可以克服各校系自由採計的複雜作業
四、結論
我是一個會造成台灣教育制度退步的敗類
如果我的朋友當選總統，絕對不能讓我當教育部長
給我一個台灣省政府主席之類的閒官就好了
以上......
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1F：→ lovehan: 真的是有夢最美 04/23 01:41
2F：→ lovehan: 高中聯考就已經明確區分出兩種人了 04/23 01:41
3F：→ lovehan: 高職生有個很明顯的特質 04/23 01:42
4F：→ lovehan: 只需要用「背」的，其實他們都很會背。 04/23 01:43
5F：→ lovehan: 但是很神奇的就是，他們英文就是背不起來…… 04/23 01:43
6F：→ lovehan: 數學的部分 04/23 01:44
7F：→ lovehan: 就算題目只需要代公式，簡單計算就好。 04/23 01:44
8F：→ lovehan: 他們還是拿不到分數…… 04/23 01:45
9F：→ lovehan: 比背的，我還真的背不贏他們…… 04/23 01:46
10F：→ lovehan: 怎麼可能國英同一個難度？ 04/23 01:47
11F：→ afsmart: 所以我才說不會再提這種白目建議了啊 04/23 11:44
12F：→ afsmart: 至於現在的會考是否明確分出兩種人 我倒是不認為 04/23 12:31
13F：→ afsmart: 因為很多前段高職生和後段普高生的程度是重疊的 04/23 12:32
14F：→ afsmart: 國英無法統一主因還是在授課時數不同跟教育目標不同 04/23 12:34
15F：推 SunSky0126: 前段高職和後面普高差很多哦，甚至高一點的高職門檻 04/23 12:35
16F：→ SunSky0126: 還比部分地區第一志願高 04/23 12:35
17F：→ una283: 高職的普通科目大部分都是在複習國中內容 04/25 16:25
18F：→ una283: 畢竟大部分高職生會考拿到的分數是B 04/25 16:26
19F：推 wangry001: 不過說實話啦，前段高職有一串人其實有能力讀高中的東 04/27 06:51
20F：→ wangry001: 西，而且有能力讀高中內容去讀高中內容似乎變成一個風 04/27 06:51
21F：→ wangry001: 潮 04/27 06:51
22F：→ wangry001: （身邊就一個高職學生，高二下開始弄高中內容，現在一 04/27 06:51
23F：→ wangry001: 階過了台科電資學士班） 04/27 06:51
24F：→ afsmart: 程度好的高職生讀了大學後，還能把專業知識學的比普高背 04/27 23:07
25F：→ afsmart: 景的學生更透澈 04/27 23:08
26F：→ afsmart: 之前在別板看到有人po文分享，他是電類背景，讀高職後進 04/27 23:10
27F：→ afsmart: 台科讀大學，後來進台大讀碩士 04/27 23:10
28F：→ afsmart: 他說研究所時，他身邊很多高中讀第一志願+台清交大學部部 04/27 23:12
29F：→ afsmart: 升上來的。比基礎的物理、化學，他本人比不過那群台清交 04/27 23:13
30F：→ afsmart: 升上來的。但當討論他本科相關的電子電路等知識時，那群 04/27 23:14
31F：→ afsmart: 台清文學生可是要跟他請教的呢 04/27 23:15
32F：→ MT6797: 看科目，偏應用實作類的高職體系出來確實有優勢，再怎樣都 04/28 22:12
33F：→ MT6797: 提早起跑三年，就算不明所以然也背起來成膝反射了。 04/28 22:13
34F：→ MT6797: 偏理論類的話即便是大學才碰的專業科目，會是高中體系出來 04/28 22:15
35F：→ MT6797: 有優勢，電磁學、固態物理、演算法等，這些能讓高中時物理 04/28 22:18
36F：→ MT6797: 、數學績優者都求饒，高職生很難克服那基礎知識差距。 04/28 22:19
37F：→ MT6797: 然後大一要求修國文英文根本只是製造工作機會，跟什麼彌補 04/28 22:25
38F：→ MT6797: 差距無關，尤其是國文很多知識跟科系專業強弱完全無關。 04/28 22:27