大家覺得該恢復嗎 版主 在我答辯之後 , 就一直不理我, 只好 公開出來 請大家表態吧 ---多謝答覆 抱歉 逼你緊急救火; 版主 這招 限制推文 限制答覆 真有很深的民權初步的涵義 我還是覺得 奇怪 提到 系與所 的 部分, 真的 和高中生 這麼遙遠嗎? 我一直強調的是 這樣的訓練 是要從 大一上就開始 才會有 到所的時候 有這樣的效果 麗山高中 能夠從 高中就開始 , 再 往下接 就更棒了 教育版版主 認為 除了 教育行政之外 學程典範 就學機會 與版旨不符 高中版主 認為 與 當下生活 與 填志願無關的事情 與版旨不符 不覺得 這些資訊 提供了 您的成員 機會的訊息 生涯的願景? 我說完了, may be 我是過度 好奇 & 雞婆, bye 老師 兼 校工 -- 練功道場 巡邊員,請原諒我的標點 請勿追殺 p.s. May be 廣告過敏症 --- 作者 caseypie (吟遊詩人) Fri Aug 28 11:02:01 2009 看板 SENIORHIGH 非常抱歉，板主正在被期末報告追殺中，沒有即時回覆 本來預計今天下午報告結束再處理 ---- 整篇文章裡只有四五句話提到麗山高中，其他都是中央大學機械系和光電所 那下次有人貼整篇李遠哲在Berkeley的學習造就了他得諾貝爾獎 然後加兩三句他在新竹高中時喜歡打棒球打桌球，所以讓他有靈感做出得獎的研究 （這是真的） 然後說這篇和高中板有關，因為是從新竹高中開始提的？ 如果你要說「麗山高中」有這樣的「課程訓練」 那就請多加著墨「麗山高中」的部份 以及關於這些學生如何進入（中）央大，如何銜接訓練的部份 ---- ※ 引述 SENIORHIGH 版主 《caseypie (吟遊詩人)》之銘言： 刪文原因是無關板旨 文章內容是研究所，但本板為高中板，應無關係 tly答辯: 時間 Thu Aug 27 04:12:23 2009 事件雖是研究所的學生參賽得獎, 貼文的用意在 讓高中生了解 麗山高中 及 中央機械系大學部光機電組 及 系網管 有這樣一系列的課程訓練 可以讓有興趣的學生 成長成這樣的功力 我在推文中清楚的說明了這個用意, 後續的推文 進一步說明 從初高中起 唸書該注意的心態, 老師該注意的心態 有感於 麗山的創校校長及一群老師對 這位學生 以及 實驗室內其他幾位麗山校友的栽培 真是 心有戚戚焉 文中不好這麼赤裸裸的推崇, 既然您這麼計較 就說白了 "這個事件就是 高中與大一二 好好栽培, 非資電系 也能得獎" 這樣 ?算不算 與 高中生有關? ?算不算 提示了 聯考以外 應該要知道與討論的好康事情? ?您不覺得 高中版 已經變成 只有升學的資訊? ?自我成長 生涯規劃 性向發掘與體驗 相關的機會/活動的通報, 應該會更健康吧? 看在美國親戚的小孩 他們這個年紀都是在說 在辦這個活動 參加那個社團比賽 (附中?) ... 您說 這個 貼文 除了格式不甚理想之外 內容 是否適合給 高中版友參考呢? ---標題 SENIORHIGH 8/24 17972 被刪文 申訴 Wed Aug 26 08:23:25 2009 這重貼的 文 是 把 原文 跟推文串 整理, 同議題 討論串 分段, 以為 做為 查詢的參考 雖然 網友 仍抱怨格式... 再改進 重貼後 原文已經刪除, 以免佔用 儲存空間, 應該算是盡到打掃乾淨的責任 這樣是否 可以免刪 您刪了之後 就都沒資料了 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.115.66.57 -20170103 *程式語言教學 講究 讀書方法 思考模式 - 我們的經驗 (uc2017s 今年微控暑訓 我們可能 有容量 可以接受 師資培訓 -洽 江士標老師) *機電控制實作技術傳承 系列課程 (A組必修/核心 全系可選修) 有 video tly說明 Hands-on Course Series for the Heritage of Mechatronics Controls Implementation Technology http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/me20120223tly.htm 以上網址字串 還需要加上 下面的 tag #eelab_intro-mechatronicControls *中央機械 光機電工程所 甲機電控制組video tly說明 Institute of Opto-Mechatronics Engineering - Group A Mechatronics Controls http://140.115.66.86/tmp/me20120223tly/tlyemsys.htm ※ 編輯: tlyeh (140.115.7.57), 01/03/2017 06:32:57