應該要把數學跟國 英放一起的， 因為我覺得這三科不管學測或指考，複習方式都大同小異。 這篇也很長，不想看按END的話也請看一下最後的結語! -- 數學 說到數學，其實我在高一二的時候有輕微的數學恐懼症，也因此成績不盡理想 但是要接近學測的時候，我清楚的了解數學的重要性(如前篇所說的) 所以鼓起勇氣正視這個科目。 學數學像在蓋房子，要按部就班來。 各位在複習的時候千萬不要一股腦的開始算題目以為在找手感(那是最後一階段的事) 首先要從各章節的概念開始，算基礎的題目。 像是在打地基一樣，確實的把每章教的概念弄清楚。 再來開始向比較有難度的題目前進。 這些題目通常有點技巧，但是是萬年考古題，大家都會。 可能你很久沒碰忘記了，就複習一下解法。 這時候你應該會開始回想起當初第一次學這個章節的感覺。 在三種難度的題目裡面，這一層的數量最多，簡單的送分題跟太難的題目通常不多 最後才是進階的難題，通常是對數學的有興趣的人會在這邊打轉 但是我的建議是你在這裡找的是解題的靈感，不是每題的技巧。 (所以像我這種對數學沒啥信心的人遇到這種太難的通常會跳過 XD) 仔細的複習過一遍之後，可以多挑重點章節的題目來寫，加深印象。 這個要訣我相信是各科通用的!補習班或參考書常會有這些資料，值得參考 我想一次徹底、從頭到腳的複習，剩下的時間應該差不多可以開始大量的練習了。 當然寫題目不是盲目的，建議挑全範圍的寫，有幾個好處 一。 這種大範圍的常會有跨單元的題目，可以練習把不同章節的東西做連結 連結多了，比較容易有解題的靈感! 二。 錯的題目，甚至是寫的時候覺得有障礙的題目，圈起來。 檢討考卷時看看這些題目，屬於哪些章節? 不熟?趕快回去把那章找來練習 考試逼近，沒有時間給你亂槍打鳥的亂看。所以靠寫題目來掃描檢視 當然不可能把你所有的隱性問題找出來，但是總比你漫無目標的亂讀有用! 三。 就相我剛才說的，我有數學恐懼症。所以我靠大量的題目來麻醉自己 XD 原本面對一張空白的考卷我會有種噁心的感覺，但是到後來我看到考卷 會有"來就來啊!不會就送你嘛!"這種念頭，算是克服了恐懼症 啊!殘念的是這個故事沒有美麗的結局。學測粗心多錯一題填充掉到14 指考數乙最後一題鬼打牆"95/19為什麼不是整數?!"花了我5分鐘節奏大亂 這些考場上的實戰另外再說好了... -- 自然科 (學測) 其實基礎物化生 地科 真的佔了極大比例! 給社會祖的同學 (呃...其實有點撈過界的感覺 聽聽就好....真的) 不要害怕!學測自然科其實高一的基礎自然科考最多!那些東西你國中應該也學過! 好好的把高一的東西讀熟!應該不會太差! 我是覺得社會組如果數學 自然學測有考好的話 文組的校系在篩選的時候會有很大優勢 因為總級分是很重要的!不用太早放棄! 給自然組的同學 就說了高一的東西考最多了啊!對你們來講應該只有電學有點生疏吧? 但是!高二的東西不能荒廢!持續的複習! 實際上物理持續複習的話，基物有翻過就好!像是電學那裡回想一下國中的東西就是了 基化才會有些高二化學沒有的東西，需要多注意一點 雖然物化比較難的部份像是力學那些東西都不會出在學測，但是要為指考打基礎啊! 等學測成績出來，物化要救就難了!! 自然組的感覺是，歷屆拿來寫寫。要考什麼方向，大概就知道了，就是那樣! 生物我覺得比較像文科，念到三年級的感想。 而且很多關鍵(我覺得)地方是到三年級才講清楚， 不過課綱改了現在高三那屆我也不清楚啦~ (對!!很明顯的這部份沒什麼誠意...草草結束的自然科) -- 社會科 我覺得大方向指考跟學測差不多，可是我指考78/72 學測社會12 關鍵是最後一個月吧! 下面我說的是比較偏向指考，但是其實學測也是照這樣來! -- 歷史 我覺得其實歷史跟數學的方法很像 先抓各章節的大概念! 歷史不能挑枝微末節來背! 一定要有個大脈絡，且這個脈絡到最後要能不翻課本的在腦中跑一遍 然後才去分出小枝節來! 然後還是聯想!因為聯想就有連結!(他又出現瞭!!) 給你人名→事件→前因、後果→....... 觀察指考的題型，這個時代已經沒有人在考死背的題目了! 大多數都是給史料或敘述，用推理來判斷 因此"連結"非常重要!就像數學一樣，可以多做題目來訓練! 這點我在後面和地理一起補充 -- 地理 生物像文科，地理卻像理科。(只是說某種程度上啦) 地理三年級的內容有將近一半跟通論地理類似 而學測(自然組的照過來!)，我的經驗啦，通論的地方反而容易錯 區域地理有讀、你記得，就有分 但是通論地理要比較花腦筋去推理，腦筋如果卡住了就容易寫錯 所以我會建議同學，先把通論地理(也就是第一冊)好好的 徹徹底底的讀熟!! 然後在讀區域地理時稍微試著把你學到的理論套用到實際上， 這對你區域地理的記憶有幫助! 兩者相輔相乘，到最後又會變成"連結" 等到高三 (好了自然組的去算你的物理化學吧!一句話!掌握 章節重點/重點章節 然後多算!) 高三以後，會有中地理論、商品圈、一些數值要計算，但是其實指考出題比重頗輕! 我覺得最重要的是， 不論史地，我們常會把課本讀很多次， 可是有時候題目出來，你卻不知道這到底從何下手? 問題就出在於，你讀了很多次課本，所以你反而習慣同一種敘述了! 某一個事件，你甚至可以背出課本上的前後文句，但是沒用 「如果說課本的敘述是橫切，你就要想辦法縱切!」 (所謂辦法可以是參考書或是向老師發問) 例如歷史課本常會按年代順序一個一個事件講下來，(橫) 那我就想辦法整理出這個事件發生的同一時代，其他地方在幹什麼? (縱) 如果說課本講的是這個時代的士風(橫) 那我就想辦法找出各個時代的士風一脈這樣看下來(縱) 地理講到氣候例如說沙漠好了(橫)，我就去把世界各地沙漠還有成因找出來(縱) 不是要打廣告，地理的話我最後看的參考書是盛Ｘ的兩本綠色封皮的整理， 它是說地形，就一次把地形通論、台灣、中國、世界全部講完的那種。 不過那兩本的圖比較小或有點老舊(例如EU成員國) 內容只挑大重點 所以建議是等複習得差不多再看。 重點就是，要用不同的切入點去看 這樣才會對整個三年的課程內容有全面、通盤的了解! 也才能建立所謂的連結! --好長啊!待會來看賺多少P幣 去就可賭博XD-- 結語 很多心得是要自己去嘗試才能領悟到，這是我三年的讀書心得， 當然是希望或多或少能夠對要面對高三的各位有所幫助。 各位請試著找到自己的方向，因為漫無目的的亂走是提不起勁的 決定了方向，理性的訂一個目標，但是也不妨多加一點對自己的信心和豪氣 然後就是就是努力、努力的向它前進。 高三的壓力很大，你會遇到挫折、自我懷疑，想要放棄。 累的時候不要逞強硬是把自己釘在書桌前， 請你放鬆一下，把眼前的課業先擺一旁， 好好的想一下你當初的目標，想像一下當你達成之後的美好， 享受一下那種美好的氛圍。不要認為那是想像所以叱之以鼻， 當你體會到那些美好，是可以靠你的努力而達到時， 你會重新的充滿鬥志回到書前。 前面講的讀書方法，可以歸結成幾個 分類→單字 或 字音字形字義 聯想→不管什麼科目都可用，擺在你眼前的東西有哪些特質，從那裡出發，不斷的 往外擴張出去，就成了最後也最重要的── 連結!! 一旦建立起連結，你會覺得這個科目雖然很多東西，但是我可以在腦海中掌握 這樣一來就不會考前擔心這裡沒讀那裡沒讀， 只要大略把該科的脈絡在腦袋裡跑一次，你就可以氣定神閑的準備考試了! ps 還有些作筆記還有寫題目的小細節，哪天想到再PO好了...好累啊! (空太多改掉) --

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