其實這個討論串很好玩，標題是<大學排名>，只寫四個字有點太模糊， 實際上應該是<大學機構研究能力排名>吧？ 好玩在哪裡？ 好玩在這個板的閱讀者所需要的東西是<大學部排名> 這個板的人所關心的應該是大學部的優劣吧？ 全世界最愛玩排名的地方大概是美國，在美國什麼排名都有， 大學排名也分成超多種，當然，也有<大學部>的排名。 來看看美國最具名氣(我可沒說最好喔)的USNEWS怎麼排大學部的排名吧... (他們就連大學部排名也還要細分，這裡所給的連結為國家級大學排名） http://0rz.tw/4f33O 研究所排名比較好排，畢竟有論文這種實實在在的東西。 大學部排名相對就令人傷透腦筋，到底要如何衡量大學部的優劣？ US NEWS所用的指標有些有參考價值，有些我覺得價值不高。 台灣的大學可以試著也用用這套方法來排排看大學部排名。 Peer assessment 同儕評量：讓其他學校的人來評量該校的大學部學術水準 台灣版：嗯...台灣的學校首長普遍愛耍心機，競爭意識又超強，這點在台灣行不通。 把自己的對手分數打低點，沒威脅性的對手分數就大方一點，大家都知道的。 Retention 留在該校的學生比率：有多少比率的學生願意在這學校畢業＆有多少比率的 大一學生會留下來念大二 台灣版：嗯...這是在說該學校對學生的吸引力有多大吧？ 看看有多少學生會受不了 該校而重考轉學考吧？ 這等於是在排學生心中的大學聲望與滿意程度吧？ 是有一點參考價值啦... Faculty resources 師資:師生比 開班人數 專任師資比率 最高學位比率 台灣版：嗯...師生比的確有參考價值，不過新學校或新系的數字會超級難看 開班人數啊...台灣很多學校不論是必修或是通識，學生人數往往超過百人， 我想許多大學數字都會很難看吧... 台大在這一項應該連前二十名也沒有啊orz 看看Princeton or Harvard 他們修課人數20人以下的課程有多少？ 一個72％ 一個69％ orz 專任師資比率...這一項的確是很有參考價值的。 進入一些台灣學校的網站，專任師資兩行就寫完，只能靠兼任師資撐場面... 最高學位比率...除了非常差的大學，不然台灣的大學博士學位比率都差不多的 Student selectivity 入學競爭度：入學考試分數 錄取率 學生高中排名 台灣版： 入學考試分數...美國是取SAT分數，台灣大概可以算算全校指考或學測分數 但是一定又一堆大學校長跳出來說這個不準啊... 錄取率...這個啊，台灣大概只能看申請入學的篩選率吧 學生高中排名...美國是看入學的新生在高中班上成績前10％的比率有多高， 但是大學校長們一定會說每一所高中差很多...不能這樣比。 他們大概想，就來比比新生就讀明星高中的比率有多高吧 ＝ ＝+ Financial resources 平均資源:計算學校平均在每個學生身上投注了多少錢 台灣版： 這個就是比學校財力以及誰學生比較少吧... 台灣似乎就有現成的資料了，我記得陽明大學是全國最高的。 Graduation rate performance:個人覺得這一項沒有意義，就不講了 Alumni giving rate 校友捐款比率: 就是比誰的校友最大方啦 台灣版： 由於這一項指標指的是捐款的比率有多高而不是比誰捐的錢多， (我想應該還是有一個金錢門檻，不然大家都捐一美金，捐款率就嚇死人...) 所以不是比誰家有錢，而是比學生願不願意捐錢給母校。 這其實很有參考性，一個人如果厭惡他的母校所提供的教育， 通常連踏進校門都不肯了，更別說是捐錢了。不過台灣的大學捐款風氣超差， 這項數據應該連台清交也不會好看到哪裡去 ＝ ＝+ 美國名校校友捐款率都是30％起跳，台灣的大學很難有這種向心力... 很少聽到台灣人說：XX大學惠我一生。 至於抱怨母校的老師教得有多麼爛，選課有多麼差，行政人員有多麼令人生氣， 這些話倒是聽到耳朵長繭... 其實這個US NEWS排出來的大學部排名，與一般美國人對大學的印象應該是不會差很多。 可以看到Ivy League的排名狂電州立大學，縱使是Berkeley也不是對手。 （Berkeley以州立大學的身份能夠排到全美21名已經是超級厲害了...） 但是若論研究所排名，Berkeley就超級無敵強了，絕對可以與世上任何一所大學媲美。 現實也是這樣，對於大多數美國高中生，如果有私立名校可以讀通常會先選私立名校。 （前提：經濟狀況允許） 這是因為私立名校所能夠提供的資源，州立大學很難比得上。 即使Berkeley研究實力再強，但是學生人數太多，學校錢又不夠多， 當然無法像Ivy League一樣好好照顧每一個學生。Liberal Arts College又更極端， 每個學生都像是被捧在手掌心呵護，只要有錢，很少學生會想選擇州立大學。 這其實也說明了大學部所需要的，並非多麼強橫的研究實力， 就算想學做研究，大學生所需要的也都是最基礎的訓練而已。 除非是讀大學就能出論文的高手，那麼研究實力或許就需要考慮進去。 問題： 這個系的研究實力有多麼強勁 VS 每個學生能得到多少東西 哪一個對於大學生比較重要？ 我想，最重要的是看看學生能親手碰得到資源有多少，能夠親手運用的資源有多少。 若認為眼光要放遠點，大學部以及研究所的表現都要考慮進去，那也可以。 只是往往大學畢業時所想像的未來，與升大學時所想像的未來是截然不同的。 先想好怎麼過這四年，就很足夠了，絕大部分的人已經連這件事都搞不定了。 --

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