定性描述同意 但定量描述有點太誇張 ※ 引述《pedroremorse (¿Ateo o agnóstico?)》之銘言： : 以下文章有些是我以前英文老師的看法，有些是我自己的看法。 : 對於台灣的英文學習者， : 英文字彙量大概可以粗分成五個階段， : 再細分下去沒有意義。 我認為等級三和等級四之間可以再劃 : 等級一： 骨架單字 2000 : 等級二: 生活單字 4000 : 等級三: 常用字彙 7000 : 等級四: 實用字彙 15000 : 等級五: 高級字彙 15000+ : 沒有人規定要學到哪個程度，看你的目的是什麼。 : 如果想閱讀英文報章雜誌(我指的是英語母語者看的，而非英語學習雜誌) : 那等級三是基本。但是，如果不想遇到每兩行跳出一個生字， : 甚至整句全是生字這種窘境，那最好要有等級四的程度。 這是以能夠自由閱讀任何雜誌,並且理解到足以英翻中作為要求了 只是要對某特定領域的東西懂個七八成的話,7000字加上500~1000的特化單字就很夠了 : 如果想把英文視為承載知識的媒介，想要有操控此媒介自如的能力， : 那等級三算是足夠，前提是作者佛心來著，刻意選用簡單字彙。 : 等級三的單字真的不多，外國人都喜歡將一堆同義字、相近字交互著用， : 但是這也不能怪他們。回想國小時，國語老師是不是有教過， : 寫文章時要避免一直重複使用少數幾個詞，這會讓人覺得你肚子裡根本沒有墨水。 : 想像一下，如果想要寫一篇文章來形容一個城市的美好景色， : 然後整篇文章重複使用「美麗」這個詞超過二十次， : 街道美麗、行人也美麗、建築也美麗、小動物也美麗、天空也美麗、河流也美麗... : 我懷疑有幾個讀者的眼睛不會感到刺痛。 看久了就會了,更何況那些字多半不影響閱讀 除非是文學或歷史領域的知識,否則也不會用什麼難字 另外我觀察到一個頗有趣的現象: 同領域的人在描述同一個意思時,似乎會使用同一批同義詞,大概就五六個字在換 所以相關的論文或課本看久了,即使字彙量沒增加,閱讀速度也會變快 : 如果想出國留學，那請認命背到等級五以上， : 沒有兩三萬字程度是會被ET$吃掉不吐零錢的。 沒那麼誇張 如果你把遠東版課本的所有單字都背起來,那TOEFL CBT(舊制)已經不算是問題了 這樣是多少字?我想頂多七八千吧 現在的iBT(新制)更不要求單字量了,反而是強調聽和說的能力 GMAT的單字其實不難,只是有很多商用術語 大學四年有好好看原文課本的話也足夠了 GRE比較難,但是我聽過的說法是大約在15000字上下,兩三萬太誇張 而且這是考到600分以上的狀況(滿分800) 可是....說真的.....門檻好像沒那麼高...... 事實上,審核委員不是很在意GRE的 想出國的,找個好老闆拿推薦函才是正道 : 如果想閱讀文學作品，除非去讀專為小孩而改編的簡易版， : 或是一些行文風格比較簡單淺顯的作家，否則至少要有等級四的程度。 : 等級五的字彙在文學作品中是隨處可見。 還好吧 一個照學校課程操課的高中生, 高三要讀Tom Clancy這種通俗小說就夠應付了 生字不是沒有,但要嘛不影響行文,要嘛就是專業術語,本來就沒多少人懂 : 如果想練英文會話，說實話，連看個實境秀都常常會聽到等級四的單字蹦出來了， : 就會話而言，等級三是足以滿足日常生活許多情境的需要沒錯， : 但是如果想表達抽象一點的概念或是聊稍微深入一點點的話題， : (也不用多深入喔，光是跟人隨口聊油價上漲的話題等級三的單字就不夠用了) : 只懂等級三個單字很容易詞窮。 : 打個比方，想像一下大學生跟小學四年級的學生能聊些什麼呢? : 只能聊瑣碎又簡單的話題對吧? : 因為只要用艱深的詞彙，小學生就很難完全聽懂了。 我不覺得是字彙量的問題 而是臨場反應的問題 那不是背的問題,而是在該用的時候能夠想得起來並且正確用出的問題 多看多聽多講--多用才是關鍵 運用熟練的話,七千字已經足夠討論一些政治上的時事了 : 即使你的思想深度遠超越小學生，但如果你的英文能力只有小學生程度， : 空有滿腹才學卻無法展現的痛苦是很惱人的。 : 如果只是想應付台灣的各項英文考試，我絕大部分的考試不會太刁人， : 所以只要一直保持等級三別退步就OK了，畢竟有這個程度的人， : 在台灣也足以排進5%了，要在英文考試中電一般人，綽綽有餘了。 --

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