定性描述同意 但定量描述有点太夸张 ※ 引述《pedroremorse (¿Ateo o agnóstico?)》之铭言： : 以下文章有些是我以前英文老师的看法，有些是我自己的看法。 : 对於台湾的英文学习者， : 英文字汇量大概可以粗分成五个阶段， : 再细分下去没有意义。 我认为等级三和等级四之间可以再划 : 等级一： 骨架单字 2000 : 等级二: 生活单字 4000 : 等级三: 常用字汇 7000 : 等级四: 实用字汇 15000 : 等级五: 高级字汇 15000+ : 没有人规定要学到哪个程度，看你的目的是什麽。 : 如果想阅读英文报章杂志(我指的是英语母语者看的，而非英语学习杂志) : 那等级三是基本。但是，如果不想遇到每两行跳出一个生字， : 甚至整句全是生字这种窘境，那最好要有等级四的程度。 这是以能够自由阅读任何杂志,并且理解到足以英翻中作为要求了 只是要对某特定领域的东西懂个七八成的话,7000字加上500~1000的特化单字就很够了 : 如果想把英文视为承载知识的媒介，想要有操控此媒介自如的能力， : 那等级三算是足够，前提是作者佛心来着，刻意选用简单字汇。 : 等级三的单字真的不多，外国人都喜欢将一堆同义字、相近字交互着用， : 但是这也不能怪他们。回想国小时，国语老师是不是有教过， : 写文章时要避免一直重复使用少数几个词，这会让人觉得你肚子里根本没有墨水。 : 想像一下，如果想要写一篇文章来形容一个城市的美好景色， : 然後整篇文章重复使用「美丽」这个词超过二十次， : 街道美丽、行人也美丽、建筑也美丽、小动物也美丽、天空也美丽、河流也美丽... : 我怀疑有几个读者的眼睛不会感到刺痛。 看久了就会了,更何况那些字多半不影响阅读 除非是文学或历史领域的知识,否则也不会用什麽难字 另外我观察到一个颇有趣的现象: 同领域的人在描述同一个意思时,似乎会使用同一批同义词,大概就五六个字在换 所以相关的论文或课本看久了,即使字汇量没增加,阅读速度也会变快 : 如果想出国留学，那请认命背到等级五以上， : 没有两三万字程度是会被ET$吃掉不吐零钱的。 没那麽夸张 如果你把远东版课本的所有单字都背起来,那TOEFL CBT(旧制)已经不算是问题了 这样是多少字?我想顶多七八千吧 现在的iBT(新制)更不要求单字量了,反而是强调听和说的能力 GMAT的单字其实不难,只是有很多商用术语 大学四年有好好看原文课本的话也足够了 GRE比较难,但是我听过的说法是大约在15000字上下,两三万太夸张 而且这是考到600分以上的状况(满分800) 可是....说真的.....门槛好像没那麽高...... 事实上,审核委员不是很在意GRE的 想出国的,找个好老板拿推荐函才是正道 : 如果想阅读文学作品，除非去读专为小孩而改编的简易版， : 或是一些行文风格比较简单浅显的作家，否则至少要有等级四的程度。 : 等级五的字汇在文学作品中是随处可见。 还好吧 一个照学校课程操课的高中生, 高三要读Tom Clancy这种通俗小说就够应付了 生字不是没有,但要嘛不影响行文,要嘛就是专业术语,本来就没多少人懂 : 如果想练英文会话，说实话，连看个实境秀都常常会听到等级四的单字蹦出来了， : 就会话而言，等级三是足以满足日常生活许多情境的需要没错， : 但是如果想表达抽象一点的概念或是聊稍微深入一点点的话题， : (也不用多深入喔，光是跟人随口聊油价上涨的话题等级三的单字就不够用了) : 只懂等级三个单字很容易词穷。 : 打个比方，想像一下大学生跟小学四年级的学生能聊些什麽呢? : 只能聊琐碎又简单的话题对吧? : 因为只要用艰深的词汇，小学生就很难完全听懂了。 我不觉得是字汇量的问题 而是临场反应的问题 那不是背的问题,而是在该用的时候能够想得起来并且正确用出的问题 多看多听多讲--多用才是关键 运用熟练的话,七千字已经足够讨论一些政治上的时事了 : 即使你的思想深度远超越小学生，但如果你的英文能力只有小学生程度， : 空有满腹才学却无法展现的痛苦是很恼人的。 : 如果只是想应付台湾的各项英文考试，我绝大部分的考试不会太刁人， : 所以只要一直保持等级三别退步就OK了，毕竟有这个程度的人， : 在台湾也足以排进5%了，要在英文考试中电一般人，绰绰有余了。 --

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