面試時間：15分鐘 (自介需5分鐘，進去才得知，所以時扯了很多原本沒準備的XD) 教授人數共五位，清一色都是男的，最中間坐的是院長，負責講解規則兼主持，讓其他教 授輪流發問 師A：Q1妳自我介紹說你對語文有興趣，妳的審查資料裡也多是有關圖文的，那我想問你 為什麼不選中文系呢？ 　 Q2妳覺得圖像和文字有什麼差別？ 我：第一個問題，因為中文系一般學習的是中文的語法,閱讀，而我想要的學習是從多方 面的，不管是從歷史,地理或文化。 然後第二個問題，文字和圖像有一點共通的地方，那就是看到文字，我們往往會再腦 海成形成一個畫面；而看到圖片，也會在腦中跑出很多文字，想要把它寫出來。 我覺得它們的不同在...... (這段忘了，看的出來我在邊迂迴邊想正確回答，所以教授笑了，囧)，它們之間最大 的不同在於，圖像容易在第一印象吸引人，而文字則是要再透過進一步的閱讀 師B：Q1妳的讀書計畫中說開學前要閱讀相關書籍，這方面有點薄弱(好直接阿)，可不可 以講一下要怎麼閱讀？ 　 Q2在妳就讀後，你會怎麼樣加強妳的相關專業知識？ 我：就第一個問題，因為東亞是一塊相當大的區域，所以我會將東亞先分成東北亞和東南 亞，甚至更多塊區域，透過分區去閱讀各地的相關史地資料,文學小說等等 第二個問題，除了閱讀一些相關的雜誌書籍外，我還會去收看一些旅遊的電視節目， 現在很多的旅遊節目都不僅僅是在做旅遊，它們也都很重視當地文化的推廣 師C：妳說未來想從事觀光業 Q1要怎麼將你以前所學的圖文應用在上面？妳覺得會有幫助嗎？ 我：我覺得非常有幫助。在實際帶旅客出團前，最重要的是計畫，而我所學的圖文就可以 應用在廣告宣傳上 　 　 Q2剛剛講的是宣傳包裝的部分，如果只能讓你選一個，你會將哪一項放在宣傳裡？ 我：我會偏向圖像，因爲圖片給人的第一印象比較深 　 　Q3要怎麼做才能讓旅客有想重遊的感覺？ 　 我：旅客在到達參觀景點前看到的都是宣傳單上的圖片，到達景點後，我會先帶他們到該 　　圖片的位置，讓他們有「哇！這就是圖片上的地方」的感覺，然後再帶他們深入了 解這景點，除了走遍該景點，該會講解該地歷史文化,地理環境，讓他們回去再看到 圖片後，就會再想起 師D：在妳成績單上有一門「社會科學發展史」，可以講一下在上什麼嗎？ 我：(大驚)有嗎？ 師D：有阿，在高三上學期的地方，剛剛上完 　　 (所有老師一起翻)　 我：我們社會上的其實就是歷史地理那些...，所以連我們學生也不知道有這門課 師D：所以你們就是拿來上公民那些囉？ 我：對 院長：用那個名稱借課啦 師D：喔哈哈，那我沒問題了 -- 注意：如果是像這樣多教授的，教授往往早在心裡擬好問題了，所以比較不會再從妳的回 答挖問題或語病，要有被問倒的準備，也要有不要被嚇到的態度 -- --

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