※ 引述《linetzu (玲慈 喵喵喵喵！)》之銘言： : 有時候看著台灣的教育 看著高中版 : 真的會覺得台灣根本不需要學校了 : 只要補習班就好了 不是嗎？ : 國小不用上 安親班幫你上英文數學國文就好了 : 國中不用辦 休息個兩年 第三年在補習班好好蹲 就有國中學歷然後可以上高中 : 高中不必考 在休息個兩年 第三年補習班塞一塞 高中畢業證書入手進大學 : 大學幹嘛要大學 休息個兩年 補個兩年 大學畢業外加研究所入學 : 至於你進了研究所以後不會做研究不會寫報告 那是你家的事情 : 皆大歡喜 皆大歡喜阿... : 學生只要學會背書和考試就好 不必學會自我成長學習與思考 : 不是有某某補習班都說了 考上那個高中不重要 選好補習班比較重要嗎？ : 多參與課外活動是錯的 多吸收課外的知識是不對的 多想想自己的未來是多餘的 : 只有考試考一百分才是正確的 是這樣子的嗎？ : 高中生不會自己規劃自己的未來 只會考試不會思考的人滿地都是 : 對未來迷惘 又該如何知道自己為何而存在？ : 但是學校或補習班或家庭裡 除了要孩子們好好唸書考試 又教了什麼？ : 每次看著高中版上一個個困惑的思緒 : 真的不知道該生氣還是該難過...... 其實別太悲觀啦 台灣的教育制度所產生的 國小 國中 高中的學生 在美國人的標準看來 是很有競爭力的 問題是出在上大學以後的發展 我有一個高中同學 後來上台大土木 他很自豪的跟我說他從小從沒完整讀過一本非課本的書 可是他的功課依樣可以很好 甚至考上台大 說真的我覺得這樣的人生一點意義都沒有 雖然我也是很典型的很混的學生 國中也是最後兩個月拉起來 高中更不用說 高三時都是35名以後 雖然我也受補習班的幫助甚深 但是大學唸了三年多 我也反思過以往的求學之路 可能是我念的科系對各個社會組不同科系的科際整合要求較高 所以以往過去國中高中學校老師所交給我的一些思想 在大學派上用場了 我不諱言補習班真的很有用 也不諱言我在學校不是很認真聽課 可是補習班有時候是非常講究效率的 老師直接切入考試的重點 直接講解哪些部分是該讀的 配合很有效率 但是冷冰冰的講義 學校的教學就不太一樣了 當然這不是指全部的學校老師 但至少我碰到的 歷史 地理 國文老師 邊上課會邊給我們一些社會關懷的觀念 或是該科目應用再人生或是現狀的一些值得思考的問題 學校老師比較有時間充分講解 這也許跟我現在在大學碰到的情形很類似 我很多同學大二大三就常跑補習班了 因為他們嫌學校老師廢話太多 對國考無益 可是我不急 因為學校老師的教學對於法條本身應用在考試上的技巧 也許沒有補習班老師講的詳細 可是教授會詳細交代法條的立法目的 以及跟社會結合的意義 不是純粹為考試而考試 當你有認真了解你所學的學科真正在社會上的定位 並在以後應用時 謹記教授所教的 而不是只會寫考卷 背法條的人 這樣你的學習才會對社會有所貢獻 而不是以後走向錯的路 像現在我雙修的政治系 有幾門需要小組分組討論 大家都非常安靜 常常沉默以對 但是對於需要討論的相關知識 也許以前國高中老師曾經有傳授過他們的看法 在以前就已經影響了我 再加上上大學後自己多涉獵一點資料 形成自己的意見 所以不管是討論課 或是報告 我總是花比別人少的心力 就能達到課堂的要求 說了一大堆很像是在說教 因為我文筆不太好 我想表達的只有 我曾經也是很依賴補習班 而且非常臨時抱佛腳的人 並不是一個好學生 但是現在回首以往的學習路 我只能說 學校真的有他的存在意義 補習班 應該是補你在學校不專心的部分才對... -- 媽媽說 如果我養蜥蜴 就不能回家 所以我不能回家了 因為我養的是超~~大的蜥蜴 http://upload.wretch.cc/album/akinglee --

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