這篇要談的是, 如果你並不太適合全科班, 怎麼辦？ 主要的立論基礎, 乃是基於我本身, 以及我帶過的學生之升學經驗. 板主要聲明在先的是, 我本身並不是一個補習教育的擁護者, 如果你擁有的教學資源已經充足, 也許補習反而是在浪費時間哩..... Anyway, 繼續看下去, 也許你們就會更加理解我對補習教育的觀點 :P -----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說----- 根據我個人的學習經驗, 只要有心, 大部份的知識是可以自學的. 但是如何統整所有的材料, 把它從一大堆材料→吾道一以貫之, 也就是說, 學會如何有效率地學習一個學科, 良師不可謂不重要!! 我的第一個正式的數學訓練課程, 是來自日本的功文式數學. 我分別在小一花了1年半, 國一花了1年, 完成了國小和國中必要的算術訓練. 大多數人對功文式訓練的印象就是大量重複又重複的無聊練習題..... (舉例來說, 我大約練習過20000題因式分解的題目, 幾乎任何中學題目都秒殺) 實際上, 功文式數學還隱含了另一種可能性--自己動手發現速算法!! 在功文式數學的訓練過程當中, 不太會有人教你什麼解題技巧. 為了快速地解決掉這些大量的練習題, 我在不斷地重複中找到很多撇步!! 也練就了可以持續專注作答2小時以上的臨場考試功力..... (以上這能力, 來自於我都在上課前一天完成一週份量的作業 @_@) 但是這種完全講求自己來的學習方式, 在上高中以後踢到大鐵板!! 整個高中生涯, 我的數學、物理、化學三科成績都是載浮載沈, 事後來看, 我認為這就是面臨到個人天才的極限了..... 高中數理的深度和廣度, 已經超過了我能夠自己融會貫通的範圍, 比較倒楣的是, 我高一的數理化老師都不怎麼樣, 既不強也不熱血. 到了高二, 物理和化學老師換成比較會教書的老師, 也許是因為公立學校的關係, 老師依然不太熱血, 學校課程的安排又常常沒有個固定的節奏, 有時候一堂課幾乎都在閒扯, 有時候毛起來飆個半章..... 所以我的成績沒啥起色, 上課聽懂的就會寫, 不懂的始終搞不懂. 不過那段下課打球、回家彈吉他看電視的青春歲月還真是爽 ^^" 升高三的暑假前, 我在某些事情的刺激下, 決心要在大考揚眉吐氣!! 當時的我開始到處試聽物理、化學兩科的單科家教班, (一開始自以為數學還不錯, 沒有打算去補習.....) 後來我選了張鎮麟物理和黃信傑化學, 原因不詳~ (張鎮麟現在還算紅, 黃信傑....當老闆開重考班後好像敗掉了) 我沒有打算告訴各位這兩位老師有多好, 因為每個人適合的style不同. 張鎮麟的特色是很敢使用數學觀念來破題, 所以非常對我胃口..... (運用數學的能力愈強, 解題所需要的物理直覺就會愈少) 黃信傑在北高兩地都曾經紅極一時, 算是教學蠻紮實的老師. 從暑假開始的這一年期間, 我把這兩個科目的進度完全交給補習班老師. 因為在一開始, 他們就講好了會怎麼幫學生安排好準備大考的策略. 這段期間, 我在校成績仍然載浮載沈, 但是對物理和化學的直覺愈來愈精確. 時光匆匆飛逝, 半年過去了..... 這半年我除了努力不懈地跟著兩位老師拼物理化學, 還幹了以下這幾件事情： 1. 報名數學班：我聽過幾位老師的課之後, 決定報黃信傑力捧的新人. 原因是.....超便宜!! 進度加複習一年不到5000元 $_$ 2. 報名國文班：我發現我前半年幾乎沒唸過國文, 也不知道要唸什麼鬼玩意. 不過如果要拼上台大熱門科系, 最好不要有任何一科低於高標!! 我沒試聽, 直接選擇我認為上課時數最恰當的八週總複習班. 文科的課程, 重點是有人教你怎麼統整資料, 指示你大考趨勢, 你需要一個老師來教你怎麼閱讀每一篇課文嗎？應該不必吧~ 3. 報名主義班：阿賀.....這就透露年紀了....@_@ 當年三民主義是必考, 所以這科就算不贏, 也不能輸太慘, 我聽了兩個三民主義講座, 分別是一週和三週的課程, 同樣地, 重點在於了解大考在考啥米. (那時候只考背課本) 4. 試聽生物班：因為我老爸希望我當醫生, 我只好還是考慮唸一下生物. 試聽過姜孟希老師的課程後, 我發現生物實在是太"博大精深", 在有限的半年衝刺期內, 我大概無法把它擠進schedule, 所以, 試聽的效果就是促使我完全放棄生物這一科. 如前面所述, 我聽了國文、數學、物理、化學、生物、主義六科的課程, 而且這六科分散在五家補習班, 各位大概可以猜到我認不認同全科班？ 我認為, 補習教育應該是要補你自己目前之不足, 而每個人的不足, 通常會有相當大的個別差異. 一個設計得再怎麼完美的全科班仍然很難滿足大多數人. 如果你補的是單科家教班, 不滿意頂多就是換個老師. 如果你補的是全科班, 不滿意老師的你, 怎麼辦？ 以我自己帶過的學生來說, 有些學生告訴我, 他們後悔報了全科班!! 對於一個老師而言, 沒有比聽到這種話還要更加難過的事情了吧!! 我們一直這麼用心地想辦好一個全科班, 想帶好每一個學生, 卻心有餘而力不足, 因為全科班特殊的賣點, 同時也帶來必然的限制. 所以, 我個人非常不建議自然組同學參加全科班!! 有些全科班以拼學測提早入學做為號召, 除了他們有甄選入學專家坐鎮外, 某方面來說, 也是因為傳統全科班的方式較難讓學生在指考這種難度的考試勝出!! 此外, 各位也可以觀察一下各個全科班的榜單, 通常都以文組學生為大宗. -----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說-----廢話少說----- 重點來啦!! 給各位同學幾個關於補習班的建議..... 1. 先評估自己目前具備什麼資源？又, 缺乏什麼資源？ 如果教學資源真的不足, 那麼才需要考慮到補習班充電. 老實說, 我高二以後的物理化學老師都還算蠻會教的, 可是, 也許是因為學校的薪資制度, 使得他們並沒動機為我們準備大考. 以事後的觀點來說, 我覺得當時付一年10000元的學費獲得有效率的學習, 實在是一筆再划算不過的買賣, 當然, 前提是真的有收獲!! 2. 如果一定要補習, 請針對你需要的部份補強, 不要亂槍打鳥!! 暑假也許你還受得了天天補習, 開學後你會恨不得一天有48小時..... 時間和精力在這個階段是最珍貴的資源, 不要浪費在無謂的補習上面!! 板主前面提供的作戰計劃, 是當年自以為最適合自己的課程設計. 後來的大考成果和多年來的教學經驗, 大致都印證了那的確符合當時的需求. 各位高二的同學們, 你們都應該仔細端詳, 小心地規劃出自己的那份補強計劃. 祝你們好運 :) 下一篇開始, 我也許會開始談談各考科近年來的出題趨勢 (特別是數學和物理) 老規矩.....你們都知道我需要滿足一點小小的虛榮感的 :P -----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證-----歷史見證----- 當時我的各科成績大約如下 (年代久遠可能記錯) --------------------------------------------------------------------- 國文 70 主義 46 ※ 以短期班的成效而言, 很不賴, 國文選擇題50↑/60 --------------------------------------------------------------------- 歷史 50 地理 50 生物 65 ※ 印證了歷史地理生物是無法靠一天速成的, 逃~~~ --------------------------------------------------------------------- 英文 87 ※ 考前半年我只做兩件事, 不斷地背英文1000句＆十年考古題. 剛好碰上被評論為「北市高中聯考等級」的英文試題~~~ --------------------------------------------------------------------- 物理 94 化學 82 ※ 到了考前已經覺得到達「無招勝有招」境界, 結果考差了. --------------------------------------------------------------------- 自數 86 ※ 考前五個月, 我發現黃信傑力捧的數學老師有點小遜 >_<~~ 社數 100 於是在試聽之後又報了林正民老師的八週模考總復習班, 每週用"光速"上2小時課, 再用光速考完一份模擬試題. 讓學校模考從未超過50分的我, 在短期內把高中數學一以貫之!! 可惜林正民老師好像後來就消失了？也許是行銷做得不好吧..... 我很想念他, 如果有板友知道他的下落, 請寄信告訴我~~~ (唔....不曉得運用SENIORHIGH板進行超級任務的效果如何 ^^") --

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