我知道一定有很多人看到我發這篇文會覺得很奇怪； 校長很好啊，超棒，有問題就找校長， 效率簡直就跟搭飛機一樣啊立馬就有回應了， 簡直爽歪歪。 但有沒有想過這樣造成的是一種行政的歪曲風氣？ 層級化官僚制度最核心的概念就是層級上報， 亦即下級部屬就可以處理的事情，下級處理就好； 上級主管只負責擬定方針，以及管理方向，這樣才能達到高效率行政。 下級部屬若真的有處理不當，不能越級上報是這種制度的最大缺點， 於是其他管理學派提出更多理論，這裡就不贅述了。 現今情形，若下級處置不當，往上級上報是沒有問題的； 那位什麼要架空下級部屬的職權，加重主管的權責呢？ 套在本校的行政模式，校長兼撞鐘， (例如受理學生對行政的抱怨) 啊到底他什麼時候該處理校長的事務， 什麼時候該去撞鐘？ 啊撞鐘不就靠杯輕鬆，而且大家都聽得到撞鐘的聲音啊， 那我就天天撞鐘，我會撞鐘我好強，耶，我是好校長。 這樣的推論不就很奇怪？ 再說，我知道大家也對本校行政人員有諸多不滿， 諸如行政效率低落、態度不甚可取、問一答不出一……， 的確有很多值得詬病的地方， 這些事情，我想才是校長真正應該插手處理的吧？ 監控部屬執行之效能，才是整體的管理，不是嗎？ 有超多對行政的不滿，跟校長投訴麻煩校長督促這都合理， 但是連行政這一關都沒有經過，就直接跳到校長去， 啊就不要請行政人員嘛，我有校長我超強啊。( ′-`)y-～ 就算你再不爽行政人員， 不管是你真的被行政人員惹毛， 還是聽你朋友的朋友的朋友轉述覺得行政真的很**， 也要有證據去證明他們真的很**，不然怎麼說他們很**？ 證據要怎麼拿？ 阿不就是讓他們去處理，表現他們沒效率的地方嗎？ 好啦一定有人會說我為什麼要讓行政有機會證明他們很**， 直接找校長不就解決一切問題了嗎？ 如果你真的這麼覺得，那歡迎你進入校長兼撞鐘的世界。 可悲的是我們的行政總是有好事的時候校長兼撞鐘， 沒好事的時候層級化官僚制度。 科科。 --

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