作者nccuer (Destination? Nowhere)
看板S.H.E
標題[疑惑] 心還是熱的 之 歌詞修辭
時間Sun Aug 4 17:15:00 2013
不才原po是補教老師 最近接下國小部暑假的國語課
想說每堂課帶他們聽一兩首中文流行歌
不要一直被韓樂洗腦 也可以帶他們學學中文的修辭用法
這次想準備的其中一首想讓他們聽三隻的心還是熱的
歌詞沒那麼小情小愛又會有啟發性是我的挑選原則
不過有些修辭都忘得差不多了 所以放上來想讓大家集思廣益
幫忙我想想我可以怎麼講解或其中有的修辭法 感恩
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S.H.E - 心還是熱的 詞：姚若龍 曲：JerryC
浪漫地相信過 委屈地懷疑過 (排比 浪漫對應委屈 相信對應懷疑)
我面對 自我被愛情跋扈掠奪 (轉化 把愛情比擬為人)
不懂得 防守
任性地辜負過 崩潰地被遺棄過 (排比 同"浪漫地相信過 委屈地懷疑過")
嚐到了 香甜和酸澀的後果
學會要 抉擇
心還是熱的 也就不怕了
帶淚的故事 再回憶笑了
我會驕傲地去記得 曾經勇敢地衝動 (映襯 勇敢通常是深思熟慮過下定決心的做法
卻用來修飾衝動)
留下燦爛的 時刻
眺望總是迷惑 (映襯 同"曾經勇敢地衝動" 眺望應該寬廣開闊 卻迷惑) 回首才終於看懂
得到的 都比失去的還貴重
已經算 圓夢
心還是熱的 眼睛更透澈
曲折的歷史 完整了自我
我要為信仰去承諾 仍然勇敢而執著
絕不世故的 沉默
舊的傷痕剝落 新的生命跳動 (排比 舊對應新 傷痕對應生命 剝落對應跳動)
愛是不停開的 花朵 (譬喻 把愛比喻為花朵)
被風乾的脆弱 才能編成繩索 (轉化 把脆弱實體化 可以編成繩索攀上成熟)
攀上成熟
心還是熱的 不讓誰擊落
胸口沒有雲 世界就晴空 (轉化 把胸口比擬為天空)
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.38.234.176
1F：→ aabb3151:香甜和酸澀的後果（應該是用了轉化？） 08/04 17:21
2F：→ aabb3151:帶淚的故事在回憶笑了（擬人法？） 08/04 17:22
3F：→ nccuer:噢 對! 後果轉化成水果 會香甜也會酸澀 08/04 17:34
4F：推 NJTTZPV:完整了自我，完整應該是轉品，名詞轉動詞用 08/04 18:04
5F：→ NJTTZPV:舊的傷痕剝落，應該有擬物吧，把傷痕物化為得以剝落之物 08/04 18:05
6F：→ NJTTZPV:攀上成熟..也是擬物(?)，將成熟物化為可以攀上站起的平台 08/04 18:07
7F：推 NJTTZPV:最後一段心還是熱的，心也被物化為可以擊落的物體XD 08/04 18:09
8F：推 lynn79513:完整不是名詞喔~是形容詞！ 08/04 21:08
9F：→ lynn79513:我不太同意"勇敢地衝動"是映襯，映襯通常是比較明顯的相 08/04 21:11
10F：→ lynn79513:反詞，若改成"勇敢的脆弱"，就會是比較明顯的映襯！ 08/04 21:12
11F：→ lynn79513:不過以前系上的老師說，講修辭要特別小心，因為各家持的 08/04 21:13
12F：推 sillyme1537:故事帶淚 是不是擬人啊? 08/04 21:13
13F：→ lynn79513:觀點不同。雖然是對國小生，在修辭認定上還是要小心些！ 08/04 21:14
14F：→ lynn79513:我所認為的映襯有：香甜和酸澀、得到的失去的、舊的傷痕 08/04 21:16
15F：→ lynn79513:新的生命 08/04 21:17
16F：→ nccuer:哇 上了一課 謝謝ly大的解說:) 08/04 21:21
17F：推 NJTTZPV:我不認為香甜和酸澀是映襯耶..因為酸酸甜甜好滋味XD 酸和 08/04 22:05
18F：→ NJTTZPV:甜好像沒有那麼的互斥 08/04 22:05
19F：推 lynn79513:個人淺見：酸"澀"應該不會有酸甜好滋味的感覺出現 08/04 22:07
20F：推 NJTTZPV:對耶! 08/04 22:09
21F：推 ygort:排比要三句相同結構才算喔 08/05 23:16