我是很興奮的, 因為我準備好了, 迫不急待地想要上前迎接屬於我的戰鬥 今天, 我要升大二了, 我想到去年今天 我還是很興奮 也跟大家分享我的重考心得:) 這篇文章, 是我為了記念我的重考生涯, 另一方面答謝當時對我很好的老師而寫的 我把這篇心得 送給所有重考版的朋友們, 另外也要謝謝重考版去年陪伴我:p ===============================正文開始=========================== 　　重考，改變了我的人生。 　　去年七月，我踏進了重考班。然而，一年過後我很幸運地考取心目中最 理想的學校。想分享一年來的心得給即將要重考的同學。 　　重考這一年，坦白說真的很累。尤其以職校生來說，要在短短一年把高 中三年的課程學完，甚至在最後上考場時，是要跟一般高中生平起平坐地考 試，幾乎是不可能的。但是，我們辦到了。而且不只是去年的同學，歷年來 都是這樣子的。決心，是一個關鍵。之前的學長也跟我說過：你的決心，你 的目標，將決定你一年後的未來；不要認為自己做不到而設限自己，而是因 為知道自己與目標還有一段差距，所以要更加努力。 　　剛進來的時候，大家總是抱著一股熱忱，心中的志願不外乎是台政，不 然就是台藝北藝，或者是其它的國立大學，而上課時也都十分認真，下了課 也總是看到一群同學圍著老師問問題；但是隨著時間慢慢過去，到了十月、 十一月時，外頭的氣溫慢慢變低，大家的決心以及讀書風氣也是逐漸下滑； 班上開始傳出戀情以及種種八卦；有時會看到一樓吸煙區一夥人在那兒聊開 ，直到要上課前幾分鐘才甘心上樓；補習班往往在不知不覺中成為許多人的 交友中心和聯誼俱樂部。到了十二月底，告白旺季的聖誕佳節，更是有人替 暗戀己久的”同學”準備巧克力或是邀約出遊等等…此時大家的心思也己經 不在功課上，當初的雄心壯志也早已消失不見。 　　也許是因為年紀稍長，在這方面我沒有受到什麼影響。不諱言，在一開 始因為看起來功課比較好，總是會認識不少朋友，但在現在的我看來是非常 不明智的，畢竟在補習班這個環境裡是不適合交朋友的，交朋友，乍看之下 似乎可以相互激勵相互成長，但往往到了最後因為細故吵架等等的，反而讓 自己受到影響，害了自己也害了別人。補習班的同學每天相處１４個小時以 上，摩擦的機率自然就會相對提高，保持與人的距離是很重要的。 　　我想在重考班很重要的一點就是定力，定力來自於自己的決心，以及對 初衷的堅持。我在補習班的位置上，用力地用鉛筆寫下大大的三個英文字” ＮＴＵ”（台大），就是要提醒自己：我的目標是這個，絕對不是其它的事 情；不要受其它的人事物影響，管他阿貓又跟阿狗在一起、阿花又跟導師吵 架，都不關我的事，把該唸的書唸完才是自己的事。在補習班的態度一定要 ”超然”。此外，班上一定會有同學跟老師裝熟、想紅，在課堂中開始跟老 師聊天不夠，好像把一堂課搞得很歡樂；下了課又去找老師聊天，妨礙其它 同學問問題的權利，這種人在每個班級都有，可以說防不勝防…個人認為， 偶爾為之倒是無傷大雅（有時一直正經上課難免會累），但久了難免會令人 氣憤－無形中浪費了大家多少時間？如果遇到這種人，就跟導師投訴吧，不 要讓自己的權益睡著了。坦白說，一年的課會上完，不過一定上的很趕，如 果又因為這樣上的更趕，甚至上不完，那真的會很嘔。 　　學測考完，我只考了５７級分，在班上同學看來是不錯的，但我自己知 道，離我心中理想的學校還差的十分遙遠；我那時開始檢討學測的考題，就 把它當作是補習班的模考，一題一題的檢討，把不會的單字寫下來、把不懂 的觀念拿去請老師解釋；知道自己的弱點在哪後，我開始重新把學測的範圍 再唸過。我想，不管在哪裡，會成功的人總是知道要比別人早一步開始行動。 　　講到唸書有沒有什麼訣竅？答案是有的。但是，請先問問自己的決心夠 不夠，是否能比別人認真？我認為職校生不笨，只是缺少了唸書的毅力及狠 勁罷了，在高職三年，真正唸書的人又有幾個？唸書，不是光把答案背下來 就好；孟子．離婁下．十五說到：博學而詳說之，將以反說約也。這句話的 意思是說，廣博地研究而且詳細地解說，就是在融會貫通後，回頭來說明其 精要的道理。比如歷史，不是只光背人名、事件就好，前因後果以及時代背 景也很重要；相似的歷史事件也要自己做比較，補習班當然也會有許多重點 整理的講義，但是自己整理的才是最好，也對自己最有幫助的。 　　關於作息，儘量一切正常。回家後需不需要再看書，那也是因人而異。 當然，能多唸一點有何不可？但需要注意到自己的身體是否能負擔，隔天上 課是否有精神。就我自己而言，回家後好好休息是我的原則，所以一回到家 ，我幾乎是不碰書的。當然，也絕對不要再多做其它事，尤其是會讓自己心 飄走的事；可以看看自己想看的閒書，聽聽想聽的音樂，或是看看當天的新 聞，都是在洗完澡後放鬆自己不錯的選擇，時間一到，就要準時就寢。 　　在補習班一年，我最大的問題就是壓力的調適，我想重考的每個學生都 會遇到相同的問題，無論是自己給自己的功課壓力，或者得承受外界的冷言 冷語，對自己的心情或成績都會造成一定的影響。就我自己而言，我承受自 己給自己的功課壓力，然後轉化他人對我的嘲諷來當作自己往前進的動力； 古人說：生於憂患，死於安樂。就是這個道理，重考是一個可以讓自己在一 年內把潛能發揮到極致的一個過程，如果自己可以抱持著隨時上戰場的心態 來面對這一年，那麼壓力將會成為一種動力，使自己的潛力發揮出來的動力。 -- --

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