我是很兴奋的, 因为我准备好了, 迫不急待地想要上前迎接属於我的战斗 今天, 我要升大二了, 我想到去年今天 我还是很兴奋 也跟大家分享我的重考心得:) 这篇文章, 是我为了记念我的重考生涯, 另一方面答谢当时对我很好的老师而写的 我把这篇心得 送给所有重考版的朋友们, 另外也要谢谢重考版去年陪伴我:p ===============================正文开始=========================== 　　重考，改变了我的人生。 　　去年七月，我踏进了重考班。然而，一年过後我很幸运地考取心目中最 理想的学校。想分享一年来的心得给即将要重考的同学。 　　重考这一年，坦白说真的很累。尤其以职校生来说，要在短短一年把高 中三年的课程学完，甚至在最後上考场时，是要跟一般高中生平起平坐地考 试，几乎是不可能的。但是，我们办到了。而且不只是去年的同学，历年来 都是这样子的。决心，是一个关键。之前的学长也跟我说过：你的决心，你 的目标，将决定你一年後的未来；不要认为自己做不到而设限自己，而是因 为知道自己与目标还有一段差距，所以要更加努力。 　　刚进来的时候，大家总是抱着一股热忱，心中的志愿不外乎是台政，不 然就是台艺北艺，或者是其它的国立大学，而上课时也都十分认真，下了课 也总是看到一群同学围着老师问问题；但是随着时间慢慢过去，到了十月、 十一月时，外头的气温慢慢变低，大家的决心以及读书风气也是逐渐下滑； 班上开始传出恋情以及种种八卦；有时会看到一楼吸烟区一夥人在那儿聊开 ，直到要上课前几分钟才甘心上楼；补习班往往在不知不觉中成为许多人的 交友中心和联谊俱乐部。到了十二月底，告白旺季的圣诞佳节，更是有人替 暗恋己久的”同学”准备巧克力或是邀约出游等等…此时大家的心思也己经 不在功课上，当初的雄心壮志也早已消失不见。 　　也许是因为年纪稍长，在这方面我没有受到什麽影响。不讳言，在一开 始因为看起来功课比较好，总是会认识不少朋友，但在现在的我看来是非常 不明智的，毕竟在补习班这个环境里是不适合交朋友的，交朋友，乍看之下 似乎可以相互激励相互成长，但往往到了最後因为细故吵架等等的，反而让 自己受到影响，害了自己也害了别人。补习班的同学每天相处１４个小时以 上，摩擦的机率自然就会相对提高，保持与人的距离是很重要的。 　　我想在重考班很重要的一点就是定力，定力来自於自己的决心，以及对 初衷的坚持。我在补习班的位置上，用力地用铅笔写下大大的三个英文字” ＮＴＵ”（台大），就是要提醒自己：我的目标是这个，绝对不是其它的事 情；不要受其它的人事物影响，管他阿猫又跟阿狗在一起、阿花又跟导师吵 架，都不关我的事，把该念的书念完才是自己的事。在补习班的态度一定要 ”超然”。此外，班上一定会有同学跟老师装熟、想红，在课堂中开始跟老 师聊天不够，好像把一堂课搞得很欢乐；下了课又去找老师聊天，妨碍其它 同学问问题的权利，这种人在每个班级都有，可以说防不胜防…个人认为， 偶尔为之倒是无伤大雅（有时一直正经上课难免会累），但久了难免会令人 气愤－无形中浪费了大家多少时间？如果遇到这种人，就跟导师投诉吧，不 要让自己的权益睡着了。坦白说，一年的课会上完，不过一定上的很赶，如 果又因为这样上的更赶，甚至上不完，那真的会很呕。 　　学测考完，我只考了５７级分，在班上同学看来是不错的，但我自己知 道，离我心中理想的学校还差的十分遥远；我那时开始检讨学测的考题，就 把它当作是补习班的模考，一题一题的检讨，把不会的单字写下来、把不懂 的观念拿去请老师解释；知道自己的弱点在哪後，我开始重新把学测的范围 再念过。我想，不管在哪里，会成功的人总是知道要比别人早一步开始行动。 　　讲到念书有没有什麽诀窍？答案是有的。但是，请先问问自己的决心够 不够，是否能比别人认真？我认为职校生不笨，只是缺少了念书的毅力及狠 劲罢了，在高职三年，真正念书的人又有几个？念书，不是光把答案背下来 就好；孟子．离娄下．十五说到：博学而详说之，将以反说约也。这句话的 意思是说，广博地研究而且详细地解说，就是在融会贯通後，回头来说明其 精要的道理。比如历史，不是只光背人名、事件就好，前因後果以及时代背 景也很重要；相似的历史事件也要自己做比较，补习班当然也会有许多重点 整理的讲义，但是自己整理的才是最好，也对自己最有帮助的。 　　关於作息，尽量一切正常。回家後需不需要再看书，那也是因人而异。 当然，能多念一点有何不可？但需要注意到自己的身体是否能负担，隔天上 课是否有精神。就我自己而言，回家後好好休息是我的原则，所以一回到家 ，我几乎是不碰书的。当然，也绝对不要再多做其它事，尤其是会让自己心 飘走的事；可以看看自己想看的闲书，听听想听的音乐，或是看看当天的新 闻，都是在洗完澡後放松自己不错的选择，时间一到，就要准时就寝。 　　在补习班一年，我最大的问题就是压力的调适，我想重考的每个学生都 会遇到相同的问题，无论是自己给自己的功课压力，或者得承受外界的冷言 冷语，对自己的心情或成绩都会造成一定的影响。就我自己而言，我承受自 己给自己的功课压力，然後转化他人对我的嘲讽来当作自己往前进的动力； 古人说：生於忧患，死於安乐。就是这个道理，重考是一个可以让自己在一 年内把潜能发挥到极致的一个过程，如果自己可以抱持着随时上战场的心态 来面对这一年，那麽压力将会成为一种动力，使自己的潜力发挥出来的动力。 -- --

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