大專院校學生訪視弱勢家庭計畫之說明 主辦單位：財團法人春風文教基金會 主辦單位簡介： 春風文教基金會成立於1985年，長期關懷社會弱勢、文化教育、環境保育等議題， 我們沒有高知名度，不作華麗的噱頭，我們是一小群默默努力的人，努力地想將 這個社會變得更美好，如果你也有一股想要改變社會的衝勁，歡迎與我們一同前進！ 活動目的： 鼓勵大專學生透過接觸弱勢家庭，關懷社會上需要幫助的人，瞭解弱勢家庭的實際需要， 並培養大專學生的社會觀察力。 受訪對象： 由基隆市各學校所提供的中低收入戶學童名單。 進行訪視之學生：以在學之大專學生、研究生為主。 訪視時間：即日起至6月底止。 訪視前訓練，時間約需三至四小時： 實際進入訪視之前，各小組需接受關於訪視的簡單說明與訓練課程，包括： 1. 如何開始訪視 2. 我們眼中的弱勢家庭 3. 基隆市現有的福利措施 其他還有：訪視的技巧與盡量避免的情況、訪視情形的模擬以及突發狀況的處理等等。 訪視方式： 兩至三人一組，由各小組主動聯絡並自行安排時間，前往各家庭進行訪視並記錄內容。 訪視內容： 以瞭解各家庭的經濟程度為主，包括家庭成員組成、工作狀況、健康狀況、 學童上課情形、是否接受其他的補助、房屋狀況，是否有其他需求等等。 訪視目的： 透過實際進入每一個家庭，希望訪視者能夠關注到以下這些層面- 1.書面資料（單薄且無感覺）v.s真實的故事（親眼看到、親耳聽到），有什麼不同？ 2.為什麼某一些家庭會成為「低收入戶」？他們大多都呈現了哪些特徵？ 3.即使同樣被歸類為「低收入戶」，不同家庭之所以貧窮的原因也不會相同 ，可區分哪些類別？ 4.貧窮家庭的成因，與個人有關（如：本身不努力）？還是與整體社會環境有關（如： 教育程度、失業率）？還是有其他原因？ 5.找出「貧窮」的原因，試圖建立一組「非貧窮'貧窮'更貧窮」的發生過程，再進一步 找出可能的解決方式。 6.將「個人」放入「發生 / 解決」的系統當中，嘗試為自己的社會行動作詮釋與定位。 訪視日誌： 嘗試為每次訪視的過程做出一個簡單紀錄，作為自己社會參與和學習的見證。 訪視回報： 各組完成了第一個家庭的訪視，需向基金會回報訪視情形。 之後視情形，每完成3-4個家庭的訪視，向基金會回報訪視情形。 經驗交流： 開始訪視之後，預定每一至兩週開一次訪視小組會議， 各組進行訪視經驗交流，交換感想。 歡迎加入弱勢關懷的行列！！ 有興趣的同學，請與我們聯絡： 王小姐 02-24257423 [email protected] --

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