作者djww7 (努力)
看板Preschooler
標題[幼教] 孩子的學琴興致快被澆熄了 想換環境
時間Mon Dec 1 22:04:21 2025
如題，
孩子對音樂和鍵盤的興趣被快被Y校團班的老師澆熄了，該怎麼辦QQ
請容我用一些篇幅交代一下小朋友的學習情形和現況：
家長有音樂底子，小孩從小就很喜歡音樂、律動音準和節奏感都不錯。3 歲有去奧福玩過
一陣子，今年 4 歲加入教會兒童詩班後，教會的音樂老師在第一堂下課後就跑過來跟我
說小孩有潛力，可以好好栽培，當時兒子已經展現對鍵盤的興趣，也因此我開始試著讓他
上團體電子琴課。
試上過兩家 Y校團班，時間間隔半年，兩次我都覺得課程節奏很趕很忙很混亂，只是第二
家分校試上時孩子參與度突然變高(招生期間老師還沒有兇巴巴)加上離家近，於是就報名
了，結果開課時間從9 月一路延到 11 月……
問題來了：正式上課一個月至今，孩子對鍵盤的興趣急速下滑，甚至連原本喜愛的兒童詩
班都開始退縮。
以下是我在Y校陪上課觀察到的狀況：
老師聲音大又急躁
孩子E人，老師為了趕進度時常發號施令，音量較大時小孩會以為自己做錯事受責備。
常用威脅式語氣
「
你沒開口等一下不能拿貼紙、沒練齁、不是這樣！邊喬學生手型邊否定」等等用語不時
出現，孩子當下會配合，但明顯是出於緊張和壓力，小孩每次上課前都會跟我說「
媽媽，
我今天還是”想”害羞」白話文就是他想待位子上，不想走到台前老師旁邊，想害羞=想
逃避
課堂指令反覆、容易讓孩子困惑
例如剛彈短促音示意小孩趕快坐回去後又突然大喊說「
我有叫你們回去嗎？全部過來」孩
子們傻住。
真正讓我理智線斷裂的是上週老師講的話
老師逐一檢查時對我們說「
彈成這樣你們家一定沒琴！都沒在練！」我當下也就正聲回應
「我家有琴 也有在彈！」 我們其實每天就是邊彈邊玩，也都有配合教材，被錯貼標籤真
的很每送。
可以理解帶著一群小朋友的老師有進度壓力，也或許她們的教學閱歷豐富到能瞬間判斷小
孩狀態，但這種直白到無禮又明顯已經讓小孩感到緊張和壓力的教學方式我真的覺得夠了
！
孩子本來在家都會自己跑去彈音階 Do 到 Do、我也會搭配教材進度引導他邊彈邊唱，但
小朋友現在不只對鍵盤退縮，連本來開開心心參加的兒童詩班也變得更放不開。(就在剛
剛跟我說媽媽我不想彈琴….)
滑開手機試著用關鍵字survey相關課程，卻怎麼樣也提不起勁，那些有下廣告的，搜尋排
行榜前面的，網頁介紹都非常吸引人，就像我當初報名Y校一樣，總之越看越沒方向…
我的下下策是大不了自己在家跟兒子一起唱唱跳跳，玩家裡的其他樂器，只是keyboard對
我來說就是抓歌採譜的輔助工具，偶爾伴奏這樣，我自己也教不來
所以還是希望找到能引導小孩興趣，慢慢建立基本功、培養自信的老師，不求考檢定或彈
大作追進度(倒是和弦和即興可以適時融入，當然說這些都太早)現階段能讓這個剛萌芽的
音樂小種子能好好成長，保持對音樂的熱情，不被揠苗助長才是4歲小朋友需要的呀
想請教：
1. 身為家長如何判斷4-5歲的孩子該上團班還是個別課? 大家都是國中小才轉一對一嗎？
2. 家住北市，大安/中正/信義附近哪裡有不錯的兒童鍵盤課程呢?
懇請賜教或站內，也謝謝看到這裡的你!
(勿轉勿抄)
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1F：推 Evt857 : 如果只是保持興趣，家長按著教材自己教沒什麼問題啊 12/02 06:55
2F：→ Evt857 : ～～而且才4歲。 12/02 06:55
3F：推 petitchou : 我試過的Y校團班很好耶，不過可能在大安區老師比較 12/02 09:02
4F：→ petitchou : 競爭激烈？ 12/02 09:02
5F：推 nkcheng : 新竹Y團班雖然老師不會這麼情緒化也很和藹，但是真 12/02 09:08
6F：→ nkcheng : 的步調非常快（我自己小時候也在Y上過，知道不同世 12/02 09:08
7F：→ nkcheng : 代的步調差異…） 12/02 09:08
8F：→ nkcheng : 後來直接找一對一，也跟老師說我沒有要音樂班或表 12/02 09:08
9F：→ nkcheng : 演，步調可以慢都無妨 12/02 09:08
10F：→ nkcheng : 我覺得你可以直接找一對一，先讓孩子重新願意彈琴 12/02 09:08
11F：推 condenza : 啊 小時候上Y感覺很輕鬆沒壓力耶 現在是變怎樣@@ 12/02 10:18
12F：推 gourou : 我們是找ㄧ對一，讓老師客製化學琴的課程，先讓小 12/02 10:18
13F：→ gourou : 孩保持興趣而已，不求程度，但是在有興趣的情況下， 12/02 10:18
14F：→ gourou : 還是有辦法吸收樂理，也是快五歲的時候開始上課，一 12/02 10:18
15F：→ gourou : 次50分鐘。 12/02 10:18
16F：推 nkcheng : 我的印象也是小時候Y團班很輕鬆快樂沒壓力，回家根 12/02 10:48
17F：→ nkcheng : 本不需要額外花時間練琴… 12/02 10:48
18F：→ nkcheng : 所以才讓女兒報名，怎知道30年後的Y會被家長逼成這 12/02 10:48
19F：→ nkcheng : 樣…… 12/02 10:48
20F：推 sunnie5566 : 家長有音樂底子的話，一開始家長教也可以吧？是說我 12/02 13:23
21F：→ sunnie5566 : 會選擇請家教啦～ 12/02 13:23
22F：推 ariel831025 : 之前教最小3-4Y的，個別課，我自己是希望學生有興 12/02 13:34
23F：→ ariel831025 : 趣願意練習最好，我覺得可以改找比較有耐心的個別 12/02 13:34
24F：→ ariel831025 : 課老師會比較適合您的孩子 12/02 13:34
25F：推 greenfetish : Y團班不同小孩不同學校上過三個不同老師，老師很重 12/02 15:13
26F：→ greenfetish : 要，好的老師很可以控制課程的tempo，同學跟家長也 12/02 15:13
27F：→ greenfetish : 很重要，如果每個家長同學都很認真，課程都會很順 12/02 15:13
28F：→ greenfetish : 。但班上只要有一兩個跟不上進度，上課節奏就會很 12/02 15:13
29F：→ greenfetish : 容易亂掉。所以我的小孩都在上完半年開始進入雙手 12/02 15:13
30F：→ greenfetish : 合作跑進度時，就回家請家教了，也差不多四五歲而 12/02 15:13
31F：→ greenfetish : 已。覺得團班太多不可控因素。 12/02 15:13
32F：推 bincar : 找一對一吧 好的老師真的差太多了 不會毀掉小孩的 12/02 16:07
33F：→ bincar : 興趣 12/02 16:07
34F：推 mepe1018 : 可以找找看有沒有比較適合的家教鋼琴老師到府教學 12/02 19:02
35F：→ mepe1018 : 樂器一對多，進度還要一樣應該不好帶～只能玩玩樂器 12/02 19:02
36F：→ mepe1018 : 很多學樂器的後來都是請老師一對一 12/02 19:03
37F：推 garnetone : Y團班的老師感覺參差不齊，之前有上過活潑的老師、 12/02 22:04
38F：→ garnetone : 也有上過會酸人的老師。你們可以找找音樂教室，有 12/02 22:04
39F：→ garnetone : 的有二人小班、或個人班。 12/02 22:04
40F：→ harpgalaxy : 我小時候上就壓力很大了(>_<) 12/02 23:15
41F：推 shinichis : 媽媽可以試試Y家兩間直營教室 12/03 11:23
42F：推 moih : 我家小朋友在台電大樓的ali音樂好好玩，老師進度很 12/04 13:13
43F：→ moih : 慢，但是很正向，覺得你可以試試看 12/04 13:13
44F：推 cynthiachen : 內向的人是I人喔 擅長社交的才是E人 12/05 02:44
45F：推 leolio0303 : 推薦1v1的課程或是找私人音樂教室，老師這麼情緒化 12/05 06:36
46F：→ leolio0303 : ，小孩太可憐了 12/05 06:36
47F：推 mystarrain : 第一冊才一個月應該還在最歡樂的do re mi這2-3個音 12/05 13:49
48F：→ mystarrain : 而已吧......看不出來有什麼壓力 12/05 13:49
49F：→ mystarrain : 如果老師不適合就趕快再找 12/05 13:50
50F：推 mystarrain : 不過的確不同老師會有不同的上課氛圍 12/05 13:53
51F：推 cddo30627 : 老師風格真的差很多，找個脾氣穩定的一對一比較能量 12/06 12:43
52F：→ cddo30627 : 身調整 12/06 12:43
53F：→ saram : 暫時停一下 12/06 21:00