作者greentea1105 (greentea茶)
看板Preschooler
標題[幼教] 老師一直給孩子標籤化
時間Mon Dec 16 00:04:10 2024
寶4Y6M
目前就讀高雄某老牌私立幼兒園兩年多(不是連鎖的,但也開蠻久的)
第一個事件:剛去幼兒園上幼幼班,幼教老師就暗示孩子是不是有過動
事件後續:孩子2歲以前都是給一對一到府保母照顧,依賴性比較強,擅於表達,2歲就能用
我們夫妻倆一開始也給自己很大的壓力,後來詢問專業人士,加上自己醫療專業的了解,
第二個事件: 上小班後, 換了一批老師,班上第一個同學被貼標籤,(補充一下聽說有發?
事件後續:爸媽說發現老師對男孩子同學特別粗魯且嚴厲,且會動手拉扯孩子衣服要小朋友
關於寶的部分,寶在學校的雙語教育跟上是完全沒問題且可以跟上的,只是學會了就無法
第三個事件: 上中班後, 孩子模仿能力變強,開始能夠表達更複雜的情緒,如喜歡的老師
最嚴重的一次,孩子在學校說想回家想去參與某個活動,在家長上班中間打電話跟家長抱
事件後續: 我們在家給孩子多次輔導,孩子情緒控制上已經有所進步,從大發雷霆,變得?
第四個事件: 外籍教師一直對寶沒辦法一直參與課堂和情緒控管有點微詞,聯絡簿上直接?
補充一下:標籤化是我家人非常介意的事,之前班上有個板凳是給最調皮不聽話的小孩坐的
事件正在處理中
謝謝大家的建議,我想讓孩子換個環境,今天也去學校跟老師談過了。
這四個事件讓我覺得這間老牌私立幼兒園的,想把沒有照著他們規矩走的孩子貼上不好的標籤,與他們官網上的教育理念:因材施教,用引導的方式讓孩子成長,背道而馳。
另外,寶在學習上完全沒問題,情緒控管也一直在進步成長,人際關係也沒有問題,只是與學校想要的標準化的乖寶寶有一段距離,我們就一直被給予壓力,覺得老師沒有作為幼教老師對於幼兒的耐心引導,也沒有想跟家長一起合作努力的感覺,只是一直把標籤貼在孩子身上。
我們真的很無助,孩子的成長改變不是一兩天就能改變,是要不斷引導教學,老師難道是希望我們要用嚴厲的體罰來對待孩子,讓他能立刻改變嗎?
(希望版友能給一些建議或指教)
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1F:→ mumuw : 換一家吧 12/16 04:36
2F:推 baconbacon : 換+1 12/16 08:07
3F:推 baconbacon : 有不當行為的老師 我會懷疑園方或其他老師縱容默許 12/16 08:09
4F:→ baconbacon : 那位老師的不當行為 幼兒園老師常兩兩互相配合 我無 12/16 08:09
5F:→ baconbacon : 法信信別的老師不知情... 12/16 08:09
6F:推 baconbacon : 再者 如果小朋友是光譜中情緒更敏銳的孩子 他更會 12/16 08:13
7F:→ baconbacon : 學習到身邊大人們錯誤的情緒抒發方式... 不適合他 12/16 08:13
8F:→ baconbacon : 的教育方式 是在阻礙孩子們的努力 12/16 08:13
9F:推 garnetone : 同樓上,換一間。這間已經失去相互信任了。 12/16 09:35
10F:推 garnetone : 我家小孩中班下旬才發現情緒問題。帶去參加足球課, 12/16 10:00
11F:→ garnetone : 小班小孩大混戰,有穩定的、也有吵吵鬧鬧、不守規矩 12/16 10:00
12F:→ garnetone : 、一直哭哭的。但到中班之後,幾乎全部小孩都慢慢 12/16 10:00
13F:→ garnetone : 穩定下來,可以跟著教練指示完成1小時課程。這時候 12/16 10:00
14F:→ garnetone : ,我家小孩的情緒爆炸、跟不守秩序情況就在團體裡凸 12/16 10:00
15F:→ garnetone : 顯出來。平常大人帶都很正常、可以帶出去吃飯旅行, 12/16 10:00
16F:→ garnetone : 想不到在同齡間出現狀況。 12/16 10:00
17F:→ garnetone : 隨著年齡增長,一般小朋友的情緒跟衝動控制會越來越 12/16 10:00
18F:→ garnetone : 穩定。 12/16 10:00
19F:→ garnetone : 你們繼續觀察小朋友情況,尤其有機會的話帶到同齡 12/16 10:00
20F:→ garnetone : 團體讓他獨自上課,獨自參加有競爭的遊戲環境。觀 12/16 10:00
21F:→ garnetone : 察是不是有老師說的情形,才能比對是這間比較嚴格、 12/16 10:00
22F:→ garnetone : 還是小朋友需要幫忙。 12/16 10:00
23F:推 TBBT : 為什麼不換一間?孩子開心成長遠比英文重要千倍百 12/16 10:44
24F:→ TBBT : 倍,晚點學英文不會跟不上,但在他人格發育期間被 12/16 10:44
25F:→ TBBT : 這樣對待,是不可逆的 12/16 10:44
26F:推 ginger0911 : 一定要念私立的嗎?很多人都知道公立對特殊生有比 12/16 11:03
27F:→ ginger0911 : 較多資源,包括師資也有差。 12/16 11:03
28F:推 Xander0130 : 不能換老師就換學校,另外去早療學習控制情緒也沒 12/16 11:27
29F:→ Xander0130 : 有不好,對於孩子來說是多一個學習的管道 12/16 11:28
30F:→ Xander0130 : 真的需要到評估診斷,早療老師也會提供建議 12/16 11:29
31F:→ Xander0130 : 早療團課也是在遊戲競爭中學習失敗的情緒處理 12/16 11:30
32F:推 a80539b : 教育理念不適合就換吧,課業導向的私幼都是這樣, 12/16 13:29
33F:→ a80539b : 尤其是有直升私小的系統,一開始就會篩選乖乖聽話 12/16 13:29
34F:→ a80539b : 的孩子,才能達成他們的業績(英文檢定或升學率), 12/16 13:29
35F:→ a80539b : 對孩子的多樣性接受度比較低 12/16 13:29
36F:推 rchin : 換一家吧 。你無法讓整個學校改變他們的教學慣性, 12/16 13:49
37F:→ rchin : 但可以讓自己的孩子脫離那種有毒環境 12/16 13:49
38F:推 usualforward: 你們感覺從以前就不合欸 早該換了 12/16 17:52
39F:→ Ewhen : 換學校 12/16 18:59
※ 編輯: greentea1105 (218.173.30.209 臺灣), 12/16/2024 22:18:54
40F:→ MOONSING : 不同意上早療課和貼標籤畫上等號… 12/17 15:42
41F:推 greensdream : 我認真的想問一下,是否是某連鎖直營的老牌全美幼兒 12/17 15:44
42F:→ greensdream : 園?那個很喜歡招外師的那間?覺得似曾相識 12/17 15:44
※ 編輯: greentea1105 (218.173.30.209 臺灣), 12/17/2024 23:34:06
※ 編輯: greentea1105 (218.173.30.209 臺灣), 12/17/2024 23:36:09
43F:推 ginger0911 : 老師對孩粗魯的確不恰當,但向家長反應孩子可能過 12/19 14:13
44F:→ ginger0911 : 動,不代表是貼標籤 12/19 14:13