大家討論的很熱烈，一樣是以自身為例作為分享 -- 孩子的俱樂部在幼兒園(U6)階段是不操體能的 基本都是1小時課程 主要就基本S型盤球、雙人傳射、1vs1對抗、2vs2對抗，最後小比賽結束 周末有比賽可以自由報名參加 -- 但今年要升小一了， 進入U8就分為樂活班&競技班 願意繼續精進，參加比賽的，就加入競技班 想要像U6一樣快樂踢球的，就踢樂活班 -- 競技班&樂活班我考慮很久 競技班練習一兩次後，問了孩子的想法 孩子說他想變厲害，想跟隊友一起繼續贏球 再提醒孩子以後練習會很累，回家可能還要繼續練習 他堅定地說他可以，當爹的也只能陪著投入了!! -- 由於是日本教練，加上今年U10、U12暑假日本移地訓練見聞 教練要求競技班的球員必須養成自主的習慣 每天的飲食、睡眠、行走步數、自主練習量都要自己紀錄 並且要求自己要達成 每次練習必須自己記得集合時間，自己整理球具裝備、提早到提早熱身 不要依賴父母、自己的事情自己完成 練習的時候用盡全力，教練教的觀念要思考如何運用在場上 每次練習前會輪流發表上次訓練後回家思考的結果 -- 我覺得教練選擇一個非常非常難的道路 教導球員自主&思考 同樣有教練經驗的自己覺得這是台灣選手 甚至是職業等級選手也非常欠缺的東西 想從小學的小朋友做起，非常非常難 如果家長無法也一起投入配合，真的很難達成 但教練說，在日本，很多孩子都可以做到 他相信台灣的孩子一定也可以 所以，孩子訓練的時候，除了協助場務外，有時候也下海當助教了XDD -- 講講樂活班 我觀察樂活班好像只有U8年齡的小朋友 問了下助教 有的孩子喜歡比賽的感覺，最後也加入競技班了 有的孩子到了三四年級，不喜歡跟幼兒園小朋友踢 但是又踢不贏U8競技班的球員，最後慢慢就不來了 -- 練開心踢快樂沒問題，但運動競賽沒有對抗 或者對抗強度不足，或者被輾壓，都會消磨孩子對於運動的興趣 另外 除了找適合的教練，我覺得家長的投入與關心是關鍵 你不在、只把孩子丟給教練 你怎麼知道教練教了什麼? 孩子哪些部分需要加強? 孩子是不是對這項運動有興趣? 樂活班的孩子，7成家長都不在現場 競技班的孩子，7成家長都在現場陪伴 -- 尋找適合孩子的運動，尋找適合的教練、尋找合適的訓練方法 陪孩子一起投入、一起訓練、一起思考、一起變厲害 而不是把這段時間當成你自己的放風時間 共勉之 --

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