作者hsin37 (因禍得福???)
看板Preschooler
標題3y4m律動課不願意跟著做
時間Sat May 21 18:11:36 2022
女兒從兩歲半開始參加律動課，
目前已經上了快10個月，
老師講故事都很專心聽，
也會搶著大聲地搶答老師的問題，
但要一起做動作時，
她就會呆呆的看著老師不願意跟著一起做，
在幼幼班律動課也是相同的情況，
不知道有沒有爸爸媽媽也遇到這樣的狀況？
請問這樣是正常的嗎？
要怎麼跟小孩溝通呢？
謝謝！
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1F：推 tiya0525 : 我小孩四歲多依然這樣 05/21 19:30
2F：→ tiya0525 : 給您參考 05/21 19:30
3F：→ tiya0525 : 我是覺得最主要他對律動興趣沒有其他東西高，因為 05/21 19:30
4F：→ tiya0525 : 較有趣好玩的舞蹈他是較願意的。 05/21 19:30
5F：→ tiya0525 : 另一個可能因素是自信不足在意表現所以會比較不肯 05/21 19:31
6F：→ tiya0525 : 跳 因觀察他一個人比一群人時肯跳很多，需要鼓勵 05/21 19:31
7F：→ tiya0525 : 稱讚讓他覺得自己可以。（偶包個性） 05/21 19:31
8F：→ tiya0525 : 再來就是家長下去和他跳，不要管跳好不好對不對先開 05/21 19:31
9F：→ tiya0525 : 心再說。開心比動作正確重要的觀念先給小孩。 05/21 19:31
10F：推 shiau0615 : 也有同樣困擾，謝謝原po發文，能看到t大回覆幫助很 05/21 21:14
11F：→ shiau0615 : 大！ 05/21 21:14
12F：推 pinkcycle : 分享我兒子狀況，他2-3歲時也是這種狀況，後來我們 05/22 15:03
13F：→ pinkcycle : 發現，是因為他不熟悉，老師每次都教新的動作，舊的 05/22 15:03
14F：→ pinkcycle : 他根本沒記住，而且他專注力跟別的小孩比起來不夠， 05/22 15:03
15F：→ pinkcycle : 學得更慢，因為不會跳，導致他每次都在發呆，也不喜 05/22 15:04
16F：→ pinkcycle : 歡。這樣的狀況直到專注力提升，並且可以跟我們複述 05/22 15:04
17F：→ pinkcycle : 老師上課內容後才有改善，現在常常被老師點帶動作。 05/22 15:04
18F：→ hsin37 : 請問p大的小孩是隨著年紀增加專注力自然增加，還是 05/22 17:38
19F：→ hsin37 : 有做其他特別的訓練，或平常要注意什麼呢？ 05/22 17:38
20F：→ hsin37 : 謝謝p大與t大的回覆！！！ 05/22 17:39
21F：推 pinkchopper : 我兩個小孩到5歲都是這樣，簡單的說就是他們不喜歡 05/22 20:12
22F：→ pinkchopper : 肢體律動的課程而已 05/22 20:12
23F：推 pinkchopper : 我覺得各有喜好不同，不用太勉強，或是想破頭該如 05/22 20:14
24F：→ pinkchopper : 何改善，小孩總有其他喜歡的東西 05/22 20:14
25F：推 pinkcycle : 我們後來有去上職能課，大概上了半年以後開始比較有 05/22 22:33
26F：→ pinkcycle : 感，他可以告訴我們今天點心吃甚麼、表演學校教的歌 05/22 22:33
27F：→ pinkcycle : 曲動作，也是由於他可以「表演歌曲動作」，所以當他 05/22 22:33
28F：→ pinkcycle : 說他不喜歡律動，我知道他真的不是很喜歡，而不是因 05/22 22:33
29F：→ pinkcycle : 為「不會」才不想參與。 05/22 22:33
30F：→ hsin37 : 太感謝了你們的分享了！ 05/23 21:24
31F：推 lovetoo : 我家也是這樣，學校課後律動課要老師帶著，不然就是 05/24 09:16
32F：→ lovetoo : 呆呆站著左右搖而已，我後來直接停掉律動課改上她 05/24 09:16
33F：→ lovetoo : 很愛的英文課，現在整天哼唱英文兒歌，一邊唱一邊 05/24 09:16
34F：→ lovetoo : 自己亂跳一通，看起來很開心。想想讓孩子上律動的 05/24 09:16
35F：→ lovetoo : 目的是什麼，也許會有不一樣的想法 05/24 09:16