相信你們家處罰、獎勵，各種招式都試過了，如果有效的話你們也不需要一直打罵吧？要 不要試試看不處罰不獎勵的育兒模式呢？ 以下沒有分享解法，只是提供一個觀點給大家參考： 在《孩子的挑戰》一書中，作者提到「家庭星座」這個觀念來說明家庭成員之間，在彼此 互相影響下所形成的人格特質。 這個互相影響，會走向什麼樣的發展，取決於個人對家庭環境的詮釋。兩寶家庭中，如果 有其中一寶佔了好寶寶位置，另一寶為了獲得注意力，但他在「乖」這件事情上沒辦法競 爭過另外一寶，於是他會傾向展現「不乖」，讓自己獲得一個壞寶寶位置。 另一位好寶寶也可能很自然的想要鞏固自己乖的地位，有意無意的引發另一寶的不乖，例 如拿對方會喜歡的東西出來炫耀，引起對方搶奪等等。 所以說，讓孩子覺得「你怎麼不能跟哥哥一樣乖？」是不是反而在加強他壞寶寶的地位呢 ？ 然後本書說到孩子的四個錯誤目標，如果孩子為了爭取父母的注意力，有可能表現的極度 可愛或是可惡，這背後的想法是「除非你注意我，不然我什麼也不是」覺得自己獲得過度 的注意力，才能顯出自己的重要性。 若是那些做法在被斥責後還是沒有停止，那可能是第二種錯誤目標「權力競爭」，父母跟 孩子都在比誰才是老大，於是行為越來越激烈。 當父母和孩子都想要征服對方時，可能發展出強烈的報復行動，這是第三個錯誤目標，他 覺得自己不被喜歡，所以他也想傷害別人，書中說「這樣的孩子是最需要被鼓勵的，但卻 最少得到鼓勵。」 第四個錯誤目標是經過以上狀況之後，徹底氣餒了，他會誇大自己的弱點，以避免做任何 他預料會失敗的事情。 這邊並不是說孩子奸詐可惡心機重，而是以阿德勒派的看法來說，人都在追求歸屬感，只 是可能有錯誤的詮釋、追求錯誤的目標。父母需要知道這些觀點並學習如何引導，而不是 著重於矯正當下的行為。 你若是覺得這孩子天生如何如何，那你就會覺得自己不需要改變，用處罰來安慰自己，說 自己有盡力了，是孩子天生不好，這是最省事的做法。所以我才會建議不要貼孩子負面標 籤，因為這無助於家庭的關係。 --

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