相信你们家处罚、奖励，各种招式都试过了，如果有效的话你们也不需要一直打骂吧？要 不要试试看不处罚不奖励的育儿模式呢？ 以下没有分享解法，只是提供一个观点给大家参考： 在《孩子的挑战》一书中，作者提到「家庭星座」这个观念来说明家庭成员之间，在彼此 互相影响下所形成的人格特质。 这个互相影响，会走向什麽样的发展，取决於个人对家庭环境的诠释。两宝家庭中，如果 有其中一宝占了好宝宝位置，另一宝为了获得注意力，但他在「乖」这件事情上没办法竞 争过另外一宝，於是他会倾向展现「不乖」，让自己获得一个坏宝宝位置。 另一位好宝宝也可能很自然的想要巩固自己乖的地位，有意无意的引发另一宝的不乖，例 如拿对方会喜欢的东西出来炫耀，引起对方抢夺等等。 所以说，让孩子觉得「你怎麽不能跟哥哥一样乖？」是不是反而在加强他坏宝宝的地位呢 ？ 然後本书说到孩子的四个错误目标，如果孩子为了争取父母的注意力，有可能表现的极度 可爱或是可恶，这背後的想法是「除非你注意我，不然我什麽也不是」觉得自己获得过度 的注意力，才能显出自己的重要性。 若是那些做法在被斥责後还是没有停止，那可能是第二种错误目标「权力竞争」，父母跟 孩子都在比谁才是老大，於是行为越来越激烈。 当父母和孩子都想要征服对方时，可能发展出强烈的报复行动，这是第三个错误目标，他 觉得自己不被喜欢，所以他也想伤害别人，书中说「这样的孩子是最需要被鼓励的，但却 最少得到鼓励。」 第四个错误目标是经过以上状况之後，彻底气馁了，他会夸大自己的弱点，以避免做任何 他预料会失败的事情。 这边并不是说孩子奸诈可恶心机重，而是以阿德勒派的看法来说，人都在追求归属感，只 是可能有错误的诠释、追求错误的目标。父母需要知道这些观点并学习如何引导，而不是 着重於矫正当下的行为。 你若是觉得这孩子天生如何如何，那你就会觉得自己不需要改变，用处罚来安慰自己，说 自己有尽力了，是孩子天生不好，这是最省事的做法。所以我才会建议不要贴孩子负面标 签，因为这无助於家庭的关系。 --

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