文有點長 我家小孩今年要上小一，為了課後的安親我已經煩惱了一個多月還是無法抉擇 我們是一般雙薪家庭沒後援，所以小孩從學校放學後勢必要留在安親班到晚上6：30 這兩間是我看了大約10間左右的安親班，綜合接送等全部的考量後挑選出來的最後2間 其實這是一篇全美語安親和非美語安親班的抉擇，但我還是把2個方案都寫一下 小孩幼兒園是讀雙語的幼兒園，對於英文已經有基礎概念也喜歡 但幼兒園教的畢竟不是嚴謹的英文教學 所以他現在是聽與說的能力比較好，可以用英文對話 讀和寫的部份比較弱一點，上小學後希望能延續讀英文 A. 英文補習班附設安親 在一般商業大樓內，沒有戶外活動空間，午餐是外燴團膳 英文的課程內容規劃完整，有分級上課 使用國外小學的教材教英文發音、文法、單字、閱讀、寫作等 另外還會有表演和科學的課程(表演和科學為實作課，不是在教室念課本的課程) 以上皆為外師全英文授課，全美環境，一週的英文上課時數約10小時 英文課上完後會有安親課業輔導，但只會確定小孩有把作業寫完，不會另外教學 空閒時間小孩自由運用，可玩桌遊、益智遊戲或閱讀書籍等 選A方案會另外報名學校社團讓小孩可以運動（由安親班接送） B. 安親班附設其他課程，為獨棟的建築，有戶外活動空間，午餐是廚房自製餐點 課程內容有英文、數學及體育/美術課 英文是教發音、文法、單字、閱讀等，無分級上課 數學則是教邏輯思維以及針對學校課程加深加廣的內容 英文課為外師全英文授課，數學課為中文授課 體育和美術則是每週由校方安排各種不同主題上課，每天也會有戶外活動時間 選B方案的話，會另外安排一週3小時的額外專業英文補習班的課程，有分級上課 （因為覺得英文課不是這所B安親班的強項 上課的內容應該強度不夠且感覺較著重在讀和寫 所以才另外安排專業英文班的課程希望能增加強度也維持聽與說的能力） 這個額外的英文課也是外師授課 B方案含額外英文課，一週的英文上課時數約9小時，數學2小時 課程上完後會輔導作業，除了確認作業有寫完且訂正以外 也會針對小孩不會的地方加強教學 空閒的時間校方一樣也會安排桌遊、益智遊戲或閱讀書籍的活動，也可以另外報名社團 -- A方案的英文課比較扎實，但小孩的運動時間少，幾乎大部分的時間都在學習英文 我可以預期選擇A方案的話小孩的英文能力應該會比較好 只是不知道才剛上小一，除了適應小學生活和注音、國字以外下午還要適應全美的環境， 不知道會不會太吃力？會影響到他的中文學習嗎？ 或是6:30和我回家後學校課業會不會反而需要花很多時間來補足反而影響到睡眠時間？ B方案則是各方面都較為平均，課程內容較多元，活動空間充足且環境就好 有學習到英文的同時每天又能有時間可以運動 但英文學習的強度比起A方案可能只有一半左右，雖然有另外安排了額外的英文課程，我還是有點擔心這樣的安排會像沾醬油一樣 沒什麼效果，反而浪費時間與金錢 2個方案都各有優缺點，我也針對缺點想辦法補足，學費都在可負擔的範圍 我沒有期望小孩在安親班完成所有事情 我了解小孩就算有去安親班，家長還是需要花時間陪伴學習 但因為待在安親班的時間實在太長，所以還是希望他待在裡面時可以得到一些東西 不可否認我是重視英文的，我希望在低年級時可以多花點時間把英文基礎先打好 但同時我又不希望整天被關在小小的教室裡，希望他每天還是能有一點時間運動 聽說現在小學的上課內容和我們以前上課的內容差很多 不知道低年級的課業重不重？內容深度如何？ 我應該要將大部分的時間投注在英文課程，還是選擇較為平均發展的方案呢？ 或是小一送B，小二再轉去A？ 因為家裡第一次有小孩上小一覺得有點焦慮，希望大家能給點意見，謝謝！ --

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