文有点长 我家小孩今年要上小一，为了课後的安亲我已经烦恼了一个多月还是无法抉择 我们是一般双薪家庭没後援，所以小孩从学校放学後势必要留在安亲班到晚上6：30 这两间是我看了大约10间左右的安亲班，综合接送等全部的考量後挑选出来的最後2间 其实这是一篇全美语安亲和非美语安亲班的抉择，但我还是把2个方案都写一下 小孩幼儿园是读双语的幼儿园，对於英文已经有基础概念也喜欢 但幼儿园教的毕竟不是严谨的英文教学 所以他现在是听与说的能力比较好，可以用英文对话 读和写的部份比较弱一点，上小学後希望能延续读英文 A. 英文补习班附设安亲 在一般商业大楼内，没有户外活动空间，午餐是外烩团膳 英文的课程内容规划完整，有分级上课 使用国外小学的教材教英文发音、文法、单字、阅读、写作等 另外还会有表演和科学的课程(表演和科学为实作课，不是在教室念课本的课程) 以上皆为外师全英文授课，全美环境，一周的英文上课时数约10小时 英文课上完後会有安亲课业辅导，但只会确定小孩有把作业写完，不会另外教学 空闲时间小孩自由运用，可玩桌游、益智游戏或阅读书籍等 选A方案会另外报名学校社团让小孩可以运动（由安亲班接送） B. 安亲班附设其他课程，为独栋的建筑，有户外活动空间，午餐是厨房自制餐点 课程内容有英文、数学及体育/美术课 英文是教发音、文法、单字、阅读等，无分级上课 数学则是教逻辑思维以及针对学校课程加深加广的内容 英文课为外师全英文授课，数学课为中文授课 体育和美术则是每周由校方安排各种不同主题上课，每天也会有户外活动时间 选B方案的话，会另外安排一周3小时的额外专业英文补习班的课程，有分级上课 （因为觉得英文课不是这所B安亲班的强项 上课的内容应该强度不够且感觉较着重在读和写 所以才另外安排专业英文班的课程希望能增加强度也维持听与说的能力） 这个额外的英文课也是外师授课 B方案含额外英文课，一周的英文上课时数约9小时，数学2小时 课程上完後会辅导作业，除了确认作业有写完且订正以外 也会针对小孩不会的地方加强教学 空闲的时间校方一样也会安排桌游、益智游戏或阅读书籍的活动，也可以另外报名社团 -- A方案的英文课比较扎实，但小孩的运动时间少，几乎大部分的时间都在学习英文 我可以预期选择A方案的话小孩的英文能力应该会比较好 只是不知道才刚上小一，除了适应小学生活和注音、国字以外下午还要适应全美的环境， 不知道会不会太吃力？会影响到他的中文学习吗？ 或是6:30和我回家後学校课业会不会反而需要花很多时间来补足反而影响到睡眠时间？ B方案则是各方面都较为平均，课程内容较多元，活动空间充足且环境就好 有学习到英文的同时每天又能有时间可以运动 但英文学习的强度比起A方案可能只有一半左右，虽然有另外安排了额外的英文课程，我还是有点担心这样的安排会像沾酱油一样 没什麽效果，反而浪费时间与金钱 2个方案都各有优缺点，我也针对缺点想办法补足，学费都在可负担的范围 我没有期望小孩在安亲班完成所有事情 我了解小孩就算有去安亲班，家长还是需要花时间陪伴学习 但因为待在安亲班的时间实在太长，所以还是希望他待在里面时可以得到一些东西 不可否认我是重视英文的，我希望在低年级时可以多花点时间把英文基础先打好 但同时我又不希望整天被关在小小的教室里，希望他每天还是能有一点时间运动 听说现在小学的上课内容和我们以前上课的内容差很多 不知道低年级的课业重不重？内容深度如何？ 我应该要将大部分的时间投注在英文课程，还是选择较为平均发展的方案呢？ 或是小一送B，小二再转去A？ 因为家里第一次有小孩上小一觉得有点焦虑，希望大家能给点意见，谢谢！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.216.95.139 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Preschooler/M.1618458257.A.8C4.html ※ 编辑: qazwd (61.216.95.139 台湾), 04/15/2021 11:52:27 ※ 编辑: qazwd (61.216.95.139 台湾), 04/15/2021 11:56:49