我的孩子也是個性內向害羞，偏謹慎的那種類型， 不過他的肢體活動能力並沒有很好(我覺得是協調性不佳)， 但是非常喜歡閱讀。 他2.5Y開始上幼幼班，我也認同這種所謂森林小學的教育理念， 加上比較過附近的私幼，都覺得不是很滿意， 就讓小孩進這種崇尚大自然的幼兒園了。 孩子一共在這個幼兒園念了8個月， 從進去到離開他從未說過一句想去上學， 那時我以為是因為學校進行的活動都是他所不擅長的， (如大量的生活自理能力、粗大跟精細動作等等) 我還很苦惱自己孩子的挫折容忍度為什麼那麼差， 還有為什麼遇到困難就愛逃避。 每天上學都是拉鋸戰，孩子晚上也不肯睡覺，怕睡了又要去上學。 後來我慢慢發現學校許多矛盾之處， 包括其實自由活動的時候還是有所限制， 在戶外活動時，也是這個不能玩、那個不能玩， 今天規定只能玩什麼~ 還有孩子回來之後的種種情緒跟言詞， 上次終於忍不住來板上問，最後也離開了。 這種森林教育的學校其實都很排外， 所以學校猜測我要離園時， 拼命的跟暗示我那種會灌輸大量知識的私幼多可怕多可怕， 還說了他認識的人之中有孩子受不了大量知識壓榨因此想自殺等等。 我也知道離園後就回不去了，非常害怕換環境。 (我跟孩子都怕，孩子捨不得他的同學) 可是孩子出現的種種反應讓我感覺他已經精神焦慮， 加上和學校各階層人員談完之後被學校歸類是我們的問題。 在默默哭了一晚之後決定去一般的私幼試試看， 想著說這間不行總能換到適合孩子的。 孩子換環境後的第一晚跟我說他很想回原本的學校(因為他想同學)， 但那天之後他再也沒提，跟我說學校很好玩，老師也很好。 然後他每天回家的情緒也都很平穩，對所有的事情都不再抗拒 (以前會邊哭邊做，現在全部主動自己做)， 他還會分享每天老師跟他上課的內容 (但因為我們是幼幼班，雖有上課但內容不多)。 他也不害怕睡覺，每天早上起床都非常期待去學校。 然後去新學校之後，老師跟我說他非常活潑，並不內向，很愛發問， 學東西速度極快，而且不愛哭，說話很有禮貌，每天都笑咪咪， 當然也有些行為上的問題，但是可以再慢慢糾正。 (原學校說的完全是相反的) 而且神奇的是，明明原校活動量比較大，但孩子自從換到新學校後， 很早就說很累想睡覺了~ 所以到目前為止我會覺得跳回傳統學校很適合我的孩子。 所以原po要不要換環境我覺得可以考慮以下幾點： 1.孩子對原本學校的依戀程度？ 我的孩子很喜歡原同學，但非常害怕去原學校，加上對新環境的恐懼， 他其實一開始有一度不適應，哭了兩天。 但他在新學校的快樂回憶比在原學校多，所以很快就能接受。 2.傳統幼稚園的大班課業量是否增加很多？ 我們換園所的時間是幼幼班，學習上的量只是稍微增加， 加上我的孩子本身也渴望學習，所以對他並不造成負擔， 但是若一下子就增加很多，孩子可能會不適應。 另外也要思考未來進入小學時是否繼續森林小學的教育方式， 若不是，或許趁早換也不錯。 (當初就有人建議我，若確定要走回體制內小學，那中班就可換回一般私幼) 3.孩子本身的意願。 我孩子因為很小，但我還是有詢問他的意見，他也是一下說好一下說不好， 不過從他的言談中我發現他是對換環境焦慮&捨不得同學， 最後是被我半推半就的換環境，但我有告知他換環境可能的結果 (如需要一段時間適應，和原本學校作息的不同等等)。 最後我很想說... 因為孩子在森林教育模式下有太多的情緒跟問題行為， 為此我詢問了許多家長(有孩子唸此類教育的，或是一般私幼的)， 我也在短時間內大量閱讀這類教育的書籍... 發現每間學校的操作模式都不同，根本就是隨人解讀， 運氣好一點的遇到比較彈性或經營比較久的學校， 老師也比較有經驗，能處理孩子的情緒問題，也能給家長具體的建議與協助。 但在台灣，這類教育很多老師根本都是一邊培訓一邊就帶孩子了， 然後會跟家長說他們為了想要更好還在進修，換老師也很頻繁。 (我不知道原po所在的國家是否也是一樣) 至少我孩子的原校讓我蠻失望的(但我知道有幾間真的辦得不錯)， 談過幾次話感覺他們並未深入了解這個教育的精隨， 詢問一些細節他們的回答我在書上就能看到， 但對不同氣質的孩子卻無法用不同的方式引導。 (這個"不同氣質"還是他們這個教育理念專屬的分類呢！ 但當我問到怎麼引導時，原校從上到下都回答不出來)。 至於原po提到的方案教學，我們原校並沒有這種課程... 甚至我看書上提到正統的此類教育的學校， 老師應該要夠專業寫出一份兒童觀察報告，原校也沒有。 到最後我也不清楚是沒緣分選錯學校了， 還是我孩子就只適合一般傳統幼稚園。 但我在換校過程中真的很掙扎，還好到目前為止的經驗還不錯。 希望原po也能順利找到適合孩子的幼稚園~^^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 163.32.230.136 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Preschooler/M.1490145484.A.F5A.html 如果以我孩子的經驗的話，我可以很肯定的說不是。 因為孩子剛去原幼稚園的時候，雖花了一段時間適應， 但後來也慢慢接受要上學這件事。 但又過了幾個月，整個人情緒不穩定到極點~ 他從原校換到新學校，只間隔一天，卻整個判若兩人。 例如背書包這件事，在原校可以哭鬧一個小時說不要自己背， 到新學校上課兩三天後，那天東西有點多我想幫他拿書包， 他卻說他可以自己背，差異之大讓我懷疑是同一個人嗎？ @@ ※ 編輯: minnyzhl (163.32.230.136), 03/22/2017 12:10:07